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【题目】甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两只试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量 未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高 温度后,下列有关说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.当甲中混有少量乙时,提纯甲的方法是蒸发结晶

C.①中溶液质量增加,②中溶液质量减少

D.①中溶液的溶质质量分数一定大于②中溶液的溶质质量分数

【答案】C

【解析】

A、不确定温度,不能比较甲、乙的溶解度大小;故选项错误;

B、甲的溶解度随着温度的升高而增大,乙物质的溶解度随着温度的升高而减小,当甲中混有少量乙时,提纯甲的方法是降温结晶;故选项错误;

C、甲的溶解度随着温度的升高而增大,乙物质的溶解度随着温度的升高而减小,在热水中①试管中能溶解更多的甲,则①中溶液质量增加,②中溶液质量减少;故选项正确;

D、不确定温度,不能比较甲、乙的溶解度大小,也不能比较溶质质量分数大小;故选项错误;

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

A.t2时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1,所得溶液中溶质的质量分数相同

B.t1时,向50g水中加入甲可得80g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60g

C.冬日捞碱,夏日晒盐中的碱和盐可分别对应曲线中的甲和乙

D.t2时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃,甲溶液析出晶体质量多于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,人们越来越重视饮食健康,也越来越关注环境问题,请根据题中信息回答问题:

1)某同学的午餐食谱为:米饭、牛肉炖土豆、凉拌黄瓜,水果沙拉,其中,土豆富含的营养素的作用是_____,黄瓜、水果富含维生素。维生素有_____多种,它们多数在人体内不能合成,需要从食物摄取,缺乏_____,会引起坏血病。

2)植物生长需要施加氮、磷、钾等肥料,以保证其均衡摄入营养,促进作物增产丰收。北方高寒地区还种植水稻,需要适当施加的化肥的化学式为_____,该化肥的作用是_____

3)有些上班族工作单位没有食堂,午餐都是通过订外卖解决,外卖“小哥”骑着电动车送餐,电动摩托行驶时的能量转化是_____。外卖餐盒有一些还是难降解的泡沫餐盒,丢弃后,长期堆积会破坏土壤、污染_____,危害_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见物质的性质制法等是化学研究的重要内容。完成下列试题。

1)铁是生活中应用最广泛的金属,铁粉可以做某些食品的防腐剂,该铁粉的作用是_____。这种防腐剂失效后(主要成分为氧化铁),可用于实验室模拟工业炼铁,写出该反应的化学方程式_____

2)氢氧化钠稀溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化如图所示

该实验是将_____溶液中(填写滴加溶液的顺序)。

该反应是_____反应(填“吸热”或“放热”)。

③40s时,溶液中溶质为_____

3)除去NaCl溶液中CaCl2MgCl2Na2SO4杂质的操作有:a加过量的NaOH溶液; b加过量的Na2CO3溶液; c.加适量的盐酸; d过滤; e加过量的BaCl2溶液。

[提示:MgOH2BaSO4BaCO3难溶于水]

以上操作合理的先后顺序为_____(数字序号不能重复使用)。

加入适量稀盐酸的作用是_____

4)向碳酸钠和氯化钠的固体混合物15.9g中加入100g稀盐酸,恰好完全反应后,得到111.5g溶液。则原混合物中碳酸钠的质量分数是多少?_____(结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液

B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.FeCl3HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

D.向硫酸铜溶液中加入铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019 9 29 日,我省于山西省农产品国际交易中心举办了中国(山西)特色农产 品交易博览会。某校化学兴趣小组的同学们参观博览会时,对农药波尔多液产生了浓厚的兴趣,于是同学们对其中的硫酸铜溶液开展了实践活动。

探究过程:

1)甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8%的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量为______

②某同学按如图所示步骤依次操作,其中操作错误的步骤是______(填字母序号), 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______(选填偏大偏小不变)。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌,其目的是______

2 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果,乙组同学设计了如图所示的创新实验。

实验序号

5%H2O2 溶液体积/ml

分液漏斗中所加物质

实验现象

实验一

50

无明显现象

实验二

50

5ml 8%CuSO4 溶液

注射器活塞向右移动

实验三

50

5ml 8%FeCl3 溶液

注射器活塞向右移动

设计实验

①实验前,应该先______

②在乙组的探究实验中,实验一起的作用是______

③为定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的______

深入探究

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂,还需:a.验证______ b.验证______

总结与提升:

同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时,会发现诸多的奇珍异宝 ,让 我们一起来探究物质更多的用途吧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是_____

A 取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外

B 实验完毕后,从节约的角度实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

C 当浓硫酸沾到皮肤上时,可以先用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

D 没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量

E pH试纸来测定溶液的酸碱度,pH试纸应保持干燥

F 给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示下列说法中,正确的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数

C.40时,分别在100 g水中加入40g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等

D.分别将甲和乙的饱和溶液从40降低到20,甲会析出晶体,乙则不会

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFGH八种物质,有下图所示关系,“→”表示可以向箭头所指方向转化,通常情况下F是一种无色液体,G是一种黑色固体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:

1)写出物质的名称:C_____F_____

2)写出反应①、②、③的化学方程式:①_____,②_____,③_____

3H使澄清石灰水变浑浊的原因_____

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