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【题目】2019 9 29 日,我省于山西省农产品国际交易中心举办了中国(山西)特色农产 品交易博览会。某校化学兴趣小组的同学们参观博览会时,对农药波尔多液产生了浓厚的兴趣,于是同学们对其中的硫酸铜溶液开展了实践活动。

探究过程:

1)甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8%的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量为______

②某同学按如图所示步骤依次操作,其中操作错误的步骤是______(填字母序号), 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______(选填偏大偏小不变)。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌,其目的是______

2 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果,乙组同学设计了如图所示的创新实验。

实验序号

5%H2O2 溶液体积/ml

分液漏斗中所加物质

实验现象

实验一

50

无明显现象

实验二

50

5ml 8%CuSO4 溶液

注射器活塞向右移动

实验三

50

5ml 8%FeCl3 溶液

注射器活塞向右移动

设计实验

①实验前,应该先______

②在乙组的探究实验中,实验一起的作用是______

③为定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的______

深入探究

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂,还需:a.验证______ b.验证______

总结与提升:

同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时,会发现诸多的奇珍异宝 ,让 我们一起来探究物质更多的用途吧。

【答案】8g B 偏小 搅拌 检查装置的气密性 对照 时间 硫酸铜质量是否改变 硫酸铜的化学性质是否改变

【解析】

1)甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8%的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量=100g×8%=8g

②某同学按如图所示步骤依次操作,其中操作错误的步骤是B,用量筒量取水的体积时,仰视读数,则实际量取的液体体积偏大,会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数偏小。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌,其目的是:搅拌,加速固体物质溶解;

2)①实验前,应该先检查装置的气密性,确保实验成功;

②在乙组的探究实验中,实验一中没有加入催化剂,起的作用是:作对照;

③为定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间长短;所需时间长,则催化效果差,反之催化效果好;

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂,还需:a.验证硫酸铜的质量是否改变; b.验证硫酸铜的化学性质是否改变;

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(查阅资料)

1BaCl2溶液显中性:BaCO3是自色固体,难溶于水;CaOH2微溶于水。

2Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀,CO2NaOH的反应和CO2CaOH2的反应类似,Na2CO3易溶于水,

(猜想假设)

猜想一:只有氢氧化钠

猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

猜想三:_____

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量BaCl2溶液

产生白色沉淀

猜想_____ 不正确

2)取(1)中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞试液

_____

猜想二正确、猜想三不正确

(实验结论)

该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是NaOHNa2CO3的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_____

(反思交流)

1)实验室应_____保存氢氧化钠;

2)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____,因为CaOH2_____

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