【题目】某兴趣小组在实验室制备气体的过程如下,请回答下列问题：
(1)二氧化碳气体制备
实验室制备CO2，其反应的化学方程式为_________________。应选择的气体收集装置为______(选填装置对应的字母)。
(2)氨气制备
实验室制备NH3的反应原理为：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2+2H2O+2NH3↑。现要制备并干燥NH3，所选装置的正确连接顺序为_____→______(选择装置对应的导管口字母)。仪器①的名称是______________。
(3)拓展延伸
实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置，写出用该发生装置制备O2的化学方程式__________。在医院给病人输氧时，可以利用E装置在瓶中装大约半瓶蒸馏水，对该装置的作用下列说法正确的是______。
A．f导管可以连接供给氧气的钢瓶 B．该装置可以保持氧气的湿润
C．该装置不用来观察是否有氧气输出 D．该装置能用来观察输出氧气的速度
【答案】 CaCO3+2HCl== CaCl2+ CO2↑+2H2O D a g 铁架台 2KClO3
2KCl+3O2↑ BD
【解析】（1）实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应方程式为CaCO3+2HCl== CaCl2+ CO2↑+2H2O；二氧化碳的密度比空气的密度大，且能溶于水，故用向上排空气法装置D收集；
（2）该方法是固固加热型装置制取氨气，故选A装置，氨气可以与浓硫酸反应，故不能用浓硫酸干燥，用F装置来干燥，故顺序为a—g—h；仪器①的名称是铁架台；
（3）该装置是固固加热型装置，且试管口没有放置棉花，故选氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑
E装置是洗气装置，在医院的氧气罐口安装该装置的目的是为了观察供给氧气的速率，故气体要由长管通入，便于观察气体的流速，故A错误，该装置可以保持氧气的湿润，故B正确，该装置的目的就是用来观察氧气 的输出速率的，故C错误，该装置能用来观察输出氧气的速度，故D正确；故选BD.
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(4分)在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。
（1）四种物质中，属于有机物的是 (填序号)。
（2）在该反应中，以下叙述正确的是 (填字母)。
A．属于置换反应 B．实验室常用此反应制取物质丁
C．分子的种类没有改变 D．氢元素的化合价改变
（3）写出该反应的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(5分)下图是甲物质(不含结晶水)的溶解度曲线，据图回答下列问题．
（1）在t1℃时，将56g甲物质放人100g水中，搅拌，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为 (保留一位小数)；
（2）点A描述的是t2℃时甲物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；若不考虑水分的损失，将170g该溶液降温至t1℃，点A如何移动： ，此时析出晶体 g．
（3）A、B、C、D四个点所代表的4种甲物质的溶液中，溶质质量分数大小关系正确的是 (填序号)．
①A>C＝D>B ②A＝C>B＝D ③A>B>D＝C ④A>B＝D>C
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为 g。
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 g。
（3）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取 方法。
（4）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入溶质质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，测得溶液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化曲线如下图所示。
回答下列问题：
⑴A点处溶液中溶质的化学式是CaCl2和______________；
⑵计算原滤液中氯化钙的质量分数为_____________(写出计算过程，结果精确到0.1%)。
⑶根据计算所得数据在下图中画出产生沉淀的曲线。
_______________
⑷CD段pH上升的原因是________________________________。
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【题目】下列对应曲线正确的是( )
A. 在水中不断加入氯化钠 B. 某温度下，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发溶剂
C. 加热氯酸钾和二氧化锰 D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
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【题目】下图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：
(1)仪器G的名称是________ , 可用于加热固体制取O2的发生装置为______(填字母),该装置中发生反应的化学方程式为 _________________．
(2)若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2,最好选用DG组合成发生装置,理由是_________，若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为_______g.
(3)下图J装置可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法:从长玻璃管口加入一定量的水,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,将左侧长玻璃管向上提起一段后静置,若观察到______________,则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是_________________，若从B~H中选择 __________(填字母)进行组合,也能具有同样的优点。
(4)上图I装置的Y型试管内装有制取CO2的药品, 反应的化学方程式为________， 可通过______________________的操作来制得CO2,该装置______(填“有”或“没有”)J装置的操作优点。
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【题目】(2018·郑州二模)四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图I所示。一段时间后，各物质的质量分数如图II所示。下列有关说法正确的是
A. 该反应为化合反应
B. 乙是此反应的催化剂
C. 甲、丙变化的质量比为1∶8
D. 丁的质量等于甲和丙的质量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学对CaH2的制备和性质进行探究。
【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 ③CaH2要密封保存，遇水反应也生成一种碱和一种气体
【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示．
(1)装置B的作用是____________________________；
(2)制备CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察有气泡产生，在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学提出结论不一定正确，原因是________________________。
【CaH2的性质探究】取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。
(3)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_________(写化学式)。
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ____________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g，则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).
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