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某同学按图1装置对质量守恒定律进行实验探究,已知碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠.

(1)此反应的化学方程式为______;观察到反应后天平不平衡,该反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,不平衡的原因是______; 实验的改进方法是______.
(2)图2,横坐标代表反应时间,纵坐标代表物质总质量,则能正确表示改进后容器中所盛的物质反应前后总质量变化的是______.
【答案】分析:(1)题中探究的是碳酸钠和盐酸反应前后是否平衡,因为碳酸钠与盐酸发生的是化学变化,故无论结果如何,都是遵守质量守恒定律的,之所以天平不平衡的原因是反应中生成了气体的缘故,所以要想天平平衡,就必须要在密闭容器中进行;
(2)由于反应在密闭容器中进行,因此容器中所盛的物质的总质量不变.
解答:解:(1)碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠,反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以,反应前后质量不相等;可以这样改进:①将烧杯改用锥形瓶,并在瓶口系一个气球,②将烧杯换成锥形瓶,瓶口用塞子塞住,并减少药品的量,最好是少量.
故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;遵守;实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以反应前后质量不相等;将烧杯改用锥形瓶,并在瓶口系一个气球;
(2)碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠,由于反应在密闭容器中进行,因此容器中所盛的物质的总质量不变.
故选B.
点评:本题是关于质量守恒定律的最基础的题型,只要考虑到反应所处的环境,即能想到反应装置的问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按图1装置对质量守恒定律进行实验探究,已知碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠.

(1)此反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
;观察到反应后天平不平衡,该反应
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,不平衡的原因是
实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以反应前后质量不相等
实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以反应前后质量不相等
; 实验的改进方法是
将烧杯改用锥形瓶,并在瓶口系一个气球
将烧杯改用锥形瓶,并在瓶口系一个气球

(2)图2,横坐标代表反应时间,纵坐标代表物质总质量,则能正确表示改进后容器中所盛的物质反应前后总质量变化的是
B
B

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点).白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整.
实验现象 结论与解释
a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.
b.试管中红磷没有燃烧.
热水中的白磷没有燃烧的原因是
热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触
热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触

b试管中红磷没有燃烧的原因是
温度未达到红磷的着火点
温度未达到红磷的着火点
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

[拓展与迁移]按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”
你的预测是
大约为
1
5
大约为
1
5
(填“大约为
1
5
”或“不一定为
1
5
”),理由是
空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5
空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)此反应的化学方程式为________;观察到反应后天平不平衡,该反应________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,不平衡的原因是________; 实验的改进方法是________.
(2)图2,横坐标代表反应时间,纵坐标代表物质总质量,则能正确表示改进后容器中所盛的物质反应前后总质量变化的是________.

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上《第5单元 化学方程式》2013年单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

某同学按图1装置对质量守恒定律进行实验探究,已知碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠.

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