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    2．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
    （1）煤、天然气和石油常称为化石燃料．其中天然气的主要成分为甲烷（填名称）．
    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及风能（合理即可）（填1种即可）等新能源．

    分析 （1）根据天然气的主要成分为甲烷，进行分析解答．
    （2）根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．

    解答 解：（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料．其中天然气的主要成分为甲烷．
    （2）人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．
    故答案为：（1）甲烷；（2）风能（合理即可）．

    点评 本题难度不大，了解化石燃料的种类与主要成分、常见的新能源范畴与种类是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．以下是初中化学的三个基本实验，请回答下列问题．

    （1）实验①中烧杯A里的溶液变红色的原因是B烧杯中的氨水中的氨分子在不断运动，进入A烧杯中，与酚酞溶液中的水结合形成氨水，显碱性，能使酚酞试液变红；
    （2）通过实验②的现象可知：木屑和煤粉的着火点不同；
    （3）实验③中可观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸变为红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．20℃NaCl的溶解度是36g，把40g的NaCl加入到20℃的100g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是（　　）
    A．36%B．40%C．28.6%D．26.5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
    【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为9，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈碱性．
    【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．
    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
    （3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
    序号实验操作预期现象结论
    ①取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置产生白色沉淀产物含Na2CO3
    ②取操作①后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液
    溶液不变色    		产物不含NaOH
    （4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．阅读下面科普短文
    我国是燃煤大国，曾有一年共燃烧了36亿吨煤，煤的燃烧为我们带来了温暖，但不可避免的，煤燃烧生成的物质，也对我们的环境造成了很大的污染．煤中除了碳元素以外，还有大量的硫元素，硫元素燃烧生成的化合物与大气中的水结合会生成酸雨，把土壤变得酸性化，还会腐蚀树木和建筑物，对我们的环境造成了极大的破坏．
    随着国家发展得越来越快，开车的人也越来越多，汽油的燃烧量也随之上升，汽油中含有的主要成分是辛烷（C8H18）．辛烷燃烧会产生一种能使石灰水变浑浊的气体，和一种生活中常见的液体．
    无论是燃煤还是燃烧汽油，都会产生一种导致温室效应的气体，那就是二氧化碳．二氧化碳在1个大气压和常温（一般指25℃，即未加热、未冷却）下是气态，但如果增加压力和降低温度，它就会变成固态，称作干冰．因此，干冰的温度非常低，达到了零下78.5℃，但它若置于空气中，很快就会从固体直接变成二氧化碳气体．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）酸雨的形成是化学变化还是物理变化？化学变化，酸雨的pH在什么范围？pH＜5.6．
    （2）请写出石灰水变浑浊的化学反应方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）请写出辛烷燃烧的化学反应方程式：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
    （4）为了减少温室效应，你能做什么呢？少使用一次性筷子；少使用私家车等（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与
    小组同学共同完成以下探究：

    【提出问题1】固体A中的成分是什么？
    【查阅资料】
    ①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    ②碳酸钾与碳酸钠性质相似，在溶液中都能与氢氧化钙发生复分解反应．
    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3    乙同学：CaCO3、Ca（OH）2 丙同学：CaCO3、CaO
    甲、乙两位同学认为丙同学的猜想不合理，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了下述实验：
        实验内容    实验现象  实验结论
      甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
      乙同学：取少量固体于试管中，加水溶解后过滤，向滤液中加入酚酞溶液滤液变为红色自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是CaCO3和Ca（OH）2混合物加入盐酸也会有气体产生，所以不能证明固体中只有CaCO3；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】猜想1：KOH、K2CO3    猜想2：KOH、Ca（OH）2 猜想3：KOH
    【表达与交流】结合上述实验，同学们讨论确定了猜想2正确，理由是反应后一定有KOH生成，上述实验中乙同学证明了固体含有Ca（OH）2，则溶液中一定存在溶解的Ca（OH）2．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．把锌片放入下列液体中反应，液体的质量比反应前减小的是（　　）
    A．AgNO3溶液B．FeSO4溶液C．H2SO4溶液D．HCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．煤、乙醇、石油属于不可再生能源
    B．氧气不充足时，燃料中的碳不能充分燃烧，产生黑烟、生成CO等物质
    C．用肥皂水区分硬水和软水，易起浮渣的是软水
    D．催化剂能够加快其他物质的化学反应速率而本身的质量和性质不发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）刘莹同学在做硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，为了保护空气，在瓶底预先倒入少量的氢氧化钠溶液，其原理是（写化学方程式）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；
    （2）现在流行野外露营生活，在野外也要有清洁的水源，人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用：
    ①向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    ②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可用肥皂水进行检验，其检验方法为向水中加入肥皂水，泡沫少者为含钙、镁离子较多的硬水；
    （3）甲烷除了能在氧气中燃烧外，还能在氯气中燃烧．请你仿照甲烷在氧气中燃烧的化学方程式，写出甲烷在氯气中反应的化学方程式4Cl2+CH4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CCl4+4HCl．
    （4）盐酸既是化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料．如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．
    ①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学式）Fe2O3或CuO；
    ②根据图所示物质间关系，写出①反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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