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【题目】某校化学兴趣小组的同学在实验室对二氧化碳和澄清石灰水的反应进行再探究:在澄清石灰水中滴加无色酚酞试液溶液变成红色,将该红色溶液倒入充满二氧化碳的矿泉水瓶中。

[阅读资料]无色酚酞遇碱性物质变红色,遇酸性或中性物质不变色。

[实验现象]矿泉水瓶变瘪;溶液变红后又变为无色;溶液变浑浊后又变澄清。

[结论和解释]

矿泉水瓶变瘪的原因是_____;溶液由红色又变为无色的原因是_____;溶液变浑浊的化学方程式为_____;溶液由浑浊又变澄清让同学们产生了好奇,于是又做出以下猜想:是什么物质使溶液由浑浊又变澄清?

[提出猜想]猜想1:酚酞溶液

猜想2:二氧化碳

[设计实验]针对猜想1,你的验证实验方案是:_____

针对猜想2,老师设计了以下分组实验,如表所示:

实验

操作

现象

方案一:向澄清石灰水中吹气

吹半分钟

澄清石灰水变浑浊

吹一分半钟

澄清石灰水变浑浊之后,又变澄清

方案二:向集满CO2的集气瓶中滴加澄清石灰水

滴加1滴管

澄清石灰水变浑浊之后,又变澄清

滴加3滴管

澄清石灰水变浑浊

[表达与交流]方案一控制的变量是_____

[得出结论]这两组对比实验得出_____不同,反应现象也不相同;还得出澄清石灰水由浑浊又变澄清和_____有关。

【答案】气体被吸收,瓶内压强减小 瓶中的碱性物质被反应掉了(或反应后溶液不显碱性等) 将二氧化碳通入澄清石灰水中制取浑浊液体,再向其中滴加无色酚酞试液,观察实验现象 CO2的量 反应物的量不同 CO2(或CO2的量)

【解析】

结论和解释:

在澄清石灰水中滴加无色酚酞试液,溶液变成红色,将该红色溶液倒入充满二氧化碳的矿泉水瓶中,发现矿泉水瓶变瘪,这是因为气体被吸收,瓶内压强减小;溶液由红色又变为无色说明碱性物质消失了,即瓶中的碱性物质被反应掉了或反应后溶液不显碱性;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,所以若有变浑浊,反应的化学方程式为

设计实验:

要验证变浑浊是否是酚酞造成的,可设计如下实验:将二氧化碳通入澄清石灰水中制取浑浊液体,再向其中滴加无色酚酞试液,观察实验现象;

表达与交流:

方案一:控制的变量是吹气的时间,即CO2的量;

得出结论:

这两组对比实验得出反应物的量不同,反应现象也不相同;还得出澄清石灰水由浑浊又变澄清和CO2的量有关。

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【题目】我国科学家侯德榜发明的联合制碱法(侯氏制碱法),将制碱与制氨结合起来,大大提高了原料的利用率。侯氏制碱法流程如图。

(1)沉淀池中进行的反应是:CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl

(2)煅烧炉中发生的反应化学方程式是_____________

(3)循环利用物质X的化学名称是_____________,循环利用物质Y中除溶有的 NH3NaHCO3外,还含有的溶质有_____________

(4)加入食盐细粉的目的是_____________

A 增加Na+浓度,促进NH4Cl的析出。

B 增加Cl-浓度,促进NH4Cl的析出。

C NH4Cl在氯化钠浓溶液中溶解度较水小的多,从而促进NH4Cl的析出。

(5)析出NH4Cl 晶体时温度要冷却至10℃以下,说明在常温下NaCl 的溶解度较NH4Cl_____________(”)

(6)操作 I的名称是_____________,写出实验室进行该操作用到的一种玻璃仪器_____________

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【题目】为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验,下列说法错误的是

A、白磷是可燃物,红磷不是可燃物

B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点

D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:a_____

(2)实验室里用B装置制取氧气,其反应的化学方程式为_____,实验时长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是_____

(3)某实验小组用加热高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____ (填序号);写出该反应的化学方程式:_____

(4)若实验室用B装置制取二氧化碳,要收集纯净、干燥的二氧化碳气体,将实验装置按B→C→D→E顺序连接,则C装置内加入的试剂是_____,其作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是(  )

A.参加反应的“”和“”分子的个数比是21

B.该反应是化合反应

C.该反应有2种生成物

D.每个生成物分子由3个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

1)写出图中仪器ab的名称 a___________b___________

2)如果实验室用双氧水溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气,该反应的文字表达式__________。应选择的气体发生装置是________,(填字母,下同)气体收集装置是__________

3)如果实验室用高锰酸钾取氧气的文字表达式_______,应选择的发生装置是_____,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管__________(填“①”或“②”)通入。

4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是____(除F装置外)。

5)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂,原因是_____________,但有些同学做该实验时并没有观察到教材中所描述的“火星四射”那种现象,造成这种失败现象的原因可能是_________

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【题目】向一定质量的FeCl3HC1的混合溶液中先后滴加Ba(OH)2溶液和Na2SO4浴液。产生沉d淀的质量与加入溶液的质量关系如右下图所示下列说法正确的是(

A.a点对应溶液为黄色

B.图中m的值为116.5

C.常温下,d点对应溶液的pH=7

D.原混合溶液中FeCl3HCl的质量比为324:73

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【题目】为测定空气中氧气的含量,某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置,则下列说法不正确的是()

A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟

B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数

C.若先夹紧弹簧夹,实验结束后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿移动到12mL刻度处

D.若不使用弹簧夹,整个实验过程中活塞前沿一直向左移动直至停在8mL刻度处

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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

1写出带标号①的仪器的名称: _______________

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