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    某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，请填写现象：
    （1）U型管左侧的液体
     
    ；广口瓶中的液体出现浑浊．
    （2）注射器中的液体
     
    ；U型管右侧液体
     
    ．请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因：
     
    ．
    同学们将实验后的废液倒入烧杯中，过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究报告：
    实  验  步  骤实  验  现  象实  验  结  论
    ①取滤液样品于试管中，加入
     
    ；    		若有气泡冒出，且红色消失原废液中的溶质为：
     
    ；
    ②另取滤液样品于试管中，加入
     
    ．    		若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶质为：
     
    ．
    【反思拓展】实验步骤①中所加的试剂可换成以下
     
    ，也能通过观察现象得出同样的结论．
    A．CaCl2溶液    B．Ba（OH）2溶液    C．NaCl溶液．
    考点：探究酸碱的主要性质,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：（1）根据氢氧化钠浓溶液和二氧化碳反应，气体被消耗，瓶内压强减小解答；
    （2）根据碱溶液能使无色酚酞变红解答；根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀解答；
    ①根据碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    ②根据氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
    【反思拓展】加入氯化钙溶液、氢氧化钡溶液，都能和碳酸钠反应生成沉淀解答．
    解答：解：
    （1）氢氧化钠浓溶液和二氧化碳反应，气体被消耗，瓶内压强减小，U型管左侧的液体有部分液体沿导管进入广口瓶；
    （2）由于U型管左侧的液体有部分液体沿导管进入广口瓶，导致U型管中右侧空气中压强减小，从而大气压将压注射器，造成注射器中的液体自动喷出，碱溶液能使无色酚酞变红；广口瓶中出现浑浊现象的原因二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀；
    ①取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，若有气泡冒出，且红色消失，原废液中的溶质为：Na2CO3和NaOH；
    ②另取滤液样品于试管中，加入Na2CO3溶液，氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若有白色沉淀出现，红色不消失，原废液中的溶质为：
    Ca（OH）2和NaOH；
    【反思拓展】加入氯化钙溶液、氢氧化钡溶液，都能和碳酸钠反应生成沉淀．

    答案：
    （1）有部分液体沿导管进入广口瓶；  
    （2）自动喷出/自动喷入U型管/进入U型管；变红；
    二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀 （若用两个方程式回答也给分）
       实  验  步  骤实  验  现  象实  验  结  论
    取滤液样品于试管中，加入 足量稀盐酸若有气泡冒出，且红色消失原废液中的溶质为：
     Na2CO3和NaOH                     
    另取滤液样品于试管中，加入Na2CO3溶液              若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶质为：
     Ca（OH）2和 NaOH                    
    【反思拓展】AB．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
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    ．
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    ．
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    ．

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    ；
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    ．

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    ，说明二氧化碳具有
     
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    ，此实验说明二氧化碳具有
     
    的性质．
    （3）用试管收集一试管二氧化碳，倒扣入烧杯E中，反应的化学方程式是
     
    ．

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    （至少两种）．

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    ；
    属于化合物的是：
     
    ；
    属于氧化物的是：
     
    ；
    属于酸的是：
     
    ；
    属于碱的是：
     
    ；
    属于盐的是：
     
    ；
    属于混合物的是：
     
    ．

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    ；  E
     
    ．
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    ．
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    ．

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