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下列图示的实验操作中,不正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
  检查气密性
C、
   倾倒液体
D、
   加热液体
考点:加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、熄灭酒精灯,用灯帽,不能用嘴吹,会引发危险;
B、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;
C、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
D、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等.
解答:解:A、熄灭酒精灯,应用灯帽盖灭,若用嘴吹灭易引起酒精灯爆炸,图中操作错误,故A不正确;
B、气密性检测是实验的重要环节,可采取将导管末端伸入液面以下少许,双手紧握试管壁,观察是否有气泡冒出,操作正确.
C、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,操作正确;
D、给液体加热时,①试管内液体不能超过其体积的
1
3
,防止沸腾溅出;②试管与桌面成约45°角,③加热时,先预热再集中加热,操作正确.
故选A.
点评:本题主要考查各操作的注意事项;液体的取用、气密性的检查、酒精灯的使用及给试管里的液体加热的方法,要了解错误操作会造成的后果.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请按要求回答下列问题.
①服用含Al(OH)3药物来治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为
 

②碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如可燃性.试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式:
 

(2)小芳在铝制易拉罐中收集一满瓶CO2,加入过量浓氢氧化钠溶液,立即把口封闭.发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了,请用化学方程式解释:
 

过一会,她惊奇的发现易拉罐又会作响并鼓起来,为了弄清楚原因,她查阅资料知道,铝可以和氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气.请你帮她写出方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列物质间能否发生复分解反应?如能发生反应,写出有关的化学方程式:
(1)硝酸钾溶液与氯化钠溶液
 

(2)硝酸溶液与氢氧化铜:
 

(3)碳酸钠溶液与氯化钡溶液:
 

(4)氢氧化钾溶液与氯化钠:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年2月1日印尼的锡纳朋火山喷发,造成18人遇难,火山灰里含有大量的硅酸钙(CaSiO3),硅酸钙中Si元素的化合价为(  )
A、+4B、-4C、+5D、+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

①铁熔化成铁水;②糯米酿成酒;③铜能生锈;④灯泡中钨丝通电放热发光;⑤食物腐烂;⑥胆矾呈蓝色块状;⑦镁燃烧发出耀眼的强光.上述中属于物理性质的是(填序号,下同)
 
,属于化学性质的是
 
,属于物理变化的
 
,属于化学变化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A、
   净化水
B、
 用洗涤剂洗餐具
C、
  钟乳石的形成
D、
      榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类离不开化学,化学为人类提供了更多的生活和生产资料.
(1)化学使生活丰富多彩,如图是某净水器中的过滤芯,装有活性炭、超细滤膜,超细滤膜主要起
 
作用,活性炭主要起
 
作用;
(2)化学为健康保驾护航,海产品鱼虾中富含的基本营养素为
 
(选填“糖类”、“油脂”、“蛋白质”).海产品容易腐烂变质,
 
用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜(选填“能”或“不能”)
(3)化学让未来充满希望,“可燃冰”是未来重要的能源,主要成分是甲烷,甲烷燃烧时会发出明亮的色火焰,放出大量的热,请写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

信息题:在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体.一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.二氧化氮有毒,易溶于水.它溶于水后生成一种酸和一氧化氮.生成的酸与草木灰发生反应,可以形成一种硝态氮肥.根据以上信息,填写下列空白:
(1)一氧化氮的性质有
 

(2)写出二氧化氮与水作用的化学方程式
 
;所生成的酸中氮元素的化合价为
 

(3)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

太阳能热水器因节能、环保、价廉深受城乡居民喜爱.
(1)太阳能热水器是通过
 
的方式使水升温的;
(2)太阳能热水器经过一天的照射能将质量为100Kg的重量为20℃的水加热到60℃,【水的比热容是4.2×103J(Kg?℃)】,这些水吸收的热量为
 
J;
(3)若这些热量由天然气燃烧提供,则需0.2m3的天然气,写出天然气燃烧的化学方程式:
 

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