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    【题目】为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取一定质量的样品放置于烧杯中，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀硫酸的质量的关系。如图所示。求：

    （1）所取样品的质量是______g。

    （2）样品中碳酸钠的质量分数（写出具体的计算过程，精确到0.1%）。_______________

    （3）所用稀硫酸的溶质质量分数是______。

    【答案】25 84.8% 19.6%

    【解析】

    （1）据图可以看出，所取样品的质量为25g；

    （2）根据图示，生成的二氧化碳的质量为：25g+100g-116.2g=8.8g；

    设：碳酸钠的质量为x，消耗的稀硫酸中溶质的质量为y。

    解得：x=21.2g y=19.6g

    样品中碳酸钠的质量分数=；

    （3）所用稀硫酸的溶质质量分数==19.6%

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。

    ①上述物质中______富含蛋白质。

    ②碘盐中的“碘“是指______选填“元素”、“原子”或“单质”。食用碘盐是为了预防______疾病。填字母

    贫血 甲状腺肿大 夜盲症

    ③净水机所标物质中含有金属的元素符号为______，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有______作用，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．请从下列物质中选择相应的序号填空：

    ①淀粉 ②烧碱 ③熟石灰 ④小苏打 ⑤硝酸钾

    (1)可作复合肥的是__ ；

    (2)可用来治疗胃酸过多症的是_____；

    (3)可用来改良酸性土壤的是____；

    (4)米和面中含有的糖类物质主要是_____。

    Ⅱ．根据所学知识填空：

    ①以下是某同学的午餐菜谱：A 米饭 B 牛肉 C 鱼 D 青菜。其中富含蛋白质的是__(填序号)；

    ②做菜时加了含铁强化酱油，其中微量元素铁可以预防____ 。

    Ⅲ．(1)现有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六种物质，两两混合后常温下共能发生__个反应，其中属于复分解反应的有____个。

    (2)某同学向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。

    ①若向滤液中加入少量的盐酸，发现有白色沉淀产生，则滤液中一定含有的盐有____种；

    ②若向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中一定有______；

    ③若所得滤液为无色，则滤渣中一定有____。

    Ⅳ．下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

    (1)A实验：试管2中产生的气体是____；

    (2)B实验：烧杯③的作用是____；

    (3)C实验：下列操作不妥的是____；

    ①红磷要足量；②实验前夹紧止水夹；③冷却后再打开止水夹；④用木炭代替红磷

    (4)若用D装置除去O2中的水蒸气，其中的液体试剂为____。

    Ⅴ．A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示：

    (1)t1℃时，B物质的溶解度是____g；

    (2)可以通过____的方法使处于O点状态的B溶液变为P点状态的B溶液；

    (3)若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，降温后溶质质量分数最小的是____物质的溶液(填“A”、“B”或“C”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

    （1）固体A为________，固体B为________.

    （2）固体A与某酸反应的化学方程式为_______。操作②时，当__________即可停止加热。

    （3）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_________。

    （4）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_______________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为_____（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_____色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学校一定做过这些实验，现提供下列装置：

    Ⅰ.实验室制备氧气

    （1）请写出实验仪器的名称：①是________；②是_______；③是________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置A应做的改动是______，反应的化学方程式为______________________，若用E装置收集氧气，当有______时，开始收集气体。

    Ⅱ.实验室制二氧化碳

    （1）按照“C→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，C装置中发生反应的化学方程式为_____________，第一个F装置盛放试剂为______第二个F装置盛放的作用是__________________________________。

    （2）若将C换成B装置，B的优点是_______________________。

    Ⅲ.配制稀盐酸

    （1）用市售浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.2g/ml）配制500g溶质质量分数为12%的稀盐酸，需要浓盐酸___ml（保留一位小数），量取水时应选用的量筒是____（选填字母）

    A 100ml量筒 B 250ml量筒 C 500ml量筒

    （2）下列操作中，可能导致配制稀盐酸的溶质质量分数偏大的是______(填字母)。

    A 将浓盐酸导入量筒时，洒出少许

    B 量取水时俯视读数

    C 用不干燥的烧杯稀释盐酸

    D 将配好的溶液转移到吸口瓶时，有少量溶液溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列仪器的使用与基本操作都正确的是

    A. 稀释浓硫酸B. 测定溶液酸碱度

    C. 滴加液体D. 搅拌加速过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请你据图回答下列问题。

    (1)仪器g的名称是______。

    (2)若选用A装置作为高锰酸钾制氧气的发生装置，试管口塞一团棉花的目的是______。

    (3)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______。

    (4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用______(填字母)装置收集甲烷。

    (5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是______，用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中______(填“a”“b”“c”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建模型是化学学习的常用方法，如图为某化学反应的微观过程示意图，下列有关说法中，正确的是（　　）

    A. 参加反应的物质甲、乙的分子个数比为1：1

    B. 该反应既属于化合反应，也属于氧化反应

    C. 该反应前后各原子的数目发生了改变

    D. 该化学反应不遵守质量守恒定律

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