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    【题目】日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（ ）

    A．水蒸发 B．用活性炭除去冰箱中的异味

    C．自行车胎充气过多爆炸 D．节日燃放烟花

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。

    【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

    【得出结论】二氧化碳 （1） （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。

    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____（2）__ 。

    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

    【猜想与假设】黑色颗粒可能是 （3） （用化学式填写）。

    【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水______（4）____。

    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。

    【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠。你认为猜想 （5） （填序号）一定是错误的，理由是 （6） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是

    A．用镁带燃烧验证质量守恒定律2Mg + O2 点燃 2MgO

    B．用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑

    C．用双氧水制取氧气2H2O2＝2H2O + O2↑

    D．工业上用赤铁矿炼铁 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

    A．二硫基丙醇是有机物 B．二硫基丙醇属于氧化物

    C．二硫基丙醇中有3个碳原子 D．该物质中C、H、S、O元素的质量比为3：8：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制作一件生活用品往往要用到多种材料，制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是:

    A．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄 B．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨

    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄 D．导线：铜丝芯、塑料皮

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式I

    表中，化学方程式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，瓶装满水，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 。现象I是 。

    上述反应化学表达式是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

    【实验反思】

    （1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的是( )

    A．铜作导线 B．天然气作燃料 C．铁制炊具 D．黄金压成金箔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．

    （1）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号） ，反应的化学方程式为 ,如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是 （填字母标号）;

    （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后， （填正放或倒放在桌面上；

    （3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为是 ，制取装置应选择

    （4）若以高锰酸钾为原料，用A、C、装置制取、收集氧气时，A装置中一处明显的错误是_______；试管口略向下倾斜的原因是 。

    （5）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发出白光且瓶壁上有 出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是

    ①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出 ．

    A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

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