精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
 
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A.P点所表示的含义为t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法降低温度、增加溶质、减少溶剂.
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小块生石灰,再加入5mL水,一会儿后烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?C.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A,P点所表示的含义为:t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等;t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有降低温度、增加溶质、减少溶剂.根据生石灰能与水反应放热判断X物质.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A,P点所表示的含义为:t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等;故答案为:A;t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有降低温度、增加溶质、减少溶剂;故答案为:降低温度、增加溶质、减少溶剂;
(3)生石灰能与水反应放出大量的热,温度升高,有固体析出,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故X是C物质,故填:C.

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液(还有未溶解的固体).请回答下列问题:
(1)M点的含义是在40℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
(2)将乙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有降低温度.(填一种方法)
(3)80℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为50%.
(4)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增多(填“不变”、“增多”或“减少”),A烧杯中溶质质量分数变大(填“不变”、“变大”、“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管,②铁架台.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,收集氧气可选用C装置或E装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是C(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时  B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出是
(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)D.
(4)A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

①可观察到的实验现象:A中有明亮蓝紫色火焰,B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.
②A中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空气,B中水的作用防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列仪器,回答问题.

(1)写出仪器的名称:A量筒,B燃烧匙,C烧杯,D试管夹,E胶头滴管.
(2)用上述仪器的编号填写:①加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是D;②将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是B;③吸取和滴加少量的液体需要用E;④量取一定体积液体时所用的仪器是A.量取液体:想量取45mL水,除了要选择50mL量筒外,还需要的仪器是E.读数时,若仰视读数,则量取水的体积比45mL大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)某元素的原子结构示意图如图1所示,该元素符号为Br.图中x=7,该原子形成的离子符号为Br-
(2)图2表示的微粒中,属于同种元素的是DF(填序号,下同),化学性质相似的原子是AB,与Br化学性质相似的是G,图F表示的元素位于元素周期表的第三周期.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.不同的球体代表不同的原子,下列说法中,不正确的是(  )
A.分子在化学变化中可分
B.化学反应前后,原子种类不变
C.参加反应的两种分子的个数比为3:2
D.生成物中有单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小明同学将13.9g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与90.5g稀盐酸相混合,充分反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:
反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6
气体质量m/g00.881.762.643.524.44.4
根据题目要求,回答下列问题:
(1)碳酸钠完全反应后,生成CO2的质量为4.4g
(2)求完全反应后所得溶液中氯化钠的质量.(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2011年3月11日,日本9级大地震导致的福岛核泄漏,主要泄露的物质为碘-131,碘-131一旦被人体吸入会引发低甲状腺素(简称低甲)症状,患者必须长期服用甲状腺素片,而更严重的甚至可能引发甲状腺癌变.服用稳定性碘的确可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”,但是过量的稳定性碘会导致碘中毒.对成年人推荐的服用量为每天100mg碘.我国部分地区群众听信谣言,出现抢购现象.已知500克的碘盐中含碘25mg.请回答下列问题.
(1)下列物品遇到碘水显蓝色的是BD;(填字母序号)
A.白酒    B.米汤    C.牛奶    D.马铃薯片
(2)高温烹饪会使含碘量降低,说明碘酸钾的化学性质之一是受热易分解;
(3)根据有关数据估算,一个成年人,若要通过吃碘盐防止放射性碘的危害,每天至少需要吃2kg食盐.你认为通过用吃碘盐防止放射性碘的危害能否可行,为什么?不可行,每日吃的食盐的质量太大,人体不能承受.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.以下是某兴趣小组探究影响化学反应快慢(反应速率)的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验
序号
过氧化氢溶液
浓度/%
过氧化氢溶液质量/g 温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s
 ①512200.212511
 ②3012200.21252
 ③301240/125148
 ④301290/12582
(1)通过分析上表数据,你可得出影响化学反应速率的因素及相关结果的结论是:
①温度:其他条件相同时,温度越高反应速率越快;
②浓度:其他条件相同时,浓度越高反应速率越快;
③催化剂:该反应用二氧化锰作催化剂能大大加快反应速率.
(2)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰.
(3)实验室需配制450克5%的过氧化氢溶液,其操作为:往一定量30%的过氧化氢溶液中加入375毫升水(水的密度可看做1g•cm-3),然后用玻璃棒搅拌均匀.配制过程中还需用到的玻璃仪器有:量筒、烧杯.

查看答案和解析>>

同步练习册答案