分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)据A装置的特点,反应为固体加热型,可用高锰酸钾加热的方法,因氧气不溶于水,密度比空气大,选择收集装置,开始收集的时间影响氧气的纯度;
(3)根据一氧化氮的性质选择;
(4)根据已有的知识进行分析,硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,而铁丝燃烧时的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,集气瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空气;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,集气瓶底部的水是为了防止生成物溅落炸裂瓶底,可以据此解答该题.
解答 解:(1)①是试管;②是铁架台.故填:试管;铁架台
(2)据A装置的特点,反应为固体加热型,可用高锰酸钾加热的方法,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,因氧气不溶于水,密度比空气大,故收集氧气可选用C装置或E,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是导管口有气泡连续均匀冒出时,过早则收集的氧气可能不纯;
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;E;C
(3)一氧化氮的密度比空气大,能和空气中的氧气发生化学反应,因此不能用向上排空气法收集,即不能用D装置收集.
故填:D
(4)①硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,而铁丝燃烧时的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种空气污染物,所以集气瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空气;
铁丝在氧气里剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁,所以集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
故答案为:①有明亮蓝紫色火焰;剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
②吸收生成的SO2,防止污染空气;
防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂
点评 本题考查学生对气体制取装置的掌握,明确反应原理与选择装置的关系,明确物质的性质在实验中意外问题的分析中的应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用装置甲收集氧气 | |
B. | 用装置乙溶解完全反应后的固体 | |
C. | 用装置丙分离MnO2和KCl溶液 | |
D. | 用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 17.5g | B. | 15g | C. | 12.5g | D. | 6.25g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣中一定有铜 | B. | 滤液中一定有ZnCl2和FeCl2 | ||
C. | 滤渣中一定有铜、锌 | D. | 滤液中可能含有CuCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 第一次反应停止后,B剩余18克 | B. | 反应中A和C的质量比为5:3 | ||
C. | 反应中A和B的质量比为3:2D | D. | 第二次反应后,D的质量为100克 |
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