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    7．甲型H1N1流感在我国流行时，环境消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一，从预防传染病流行的措施分析，环境消毒属于切断传播途径．某学校班级要用300g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液对教室进行消毒，那么至少需要用15%的过氧乙酸溶液（密度为1.16g/cm3）34.5mL（结果保留到小数点后一位）配制．下图所提供的仪器中，配制时必须用到的是烧杯、量筒．（写仪器名称）

    分析 根据预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群解答．根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合浓溶液配制稀溶液的实验步骤、所需仪器，进行分析解答．

    解答 解：环境消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一，从预防传染病流行的措施分析，环境消毒属于切断传播途径；
    设至少需要用15%的过氧乙酸溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
    则300g×2%=1.16g/cm3×x×15%   x≈34.5cm3（即34.5mL）．
    采用的是加水稀释的方法，步骤是：计算、量取、混匀，需要量取15%的过氧乙酸溶液和水，再进行混匀．量筒与胶头滴管用于准确量取15%的过氧乙酸溶液和水；烧杯用于完成混匀操作、玻璃棒用于混匀时的搅拌．
    故答案为：切断传播途径；34.5；烧杯、量筒．

    点评 本题难度不大，掌握浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图中甲、乙、丙均为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，请按要求填写下列空白：
    （1）若甲是一种单质，乙、丙是组成元素相同的化合物，且乙有毒，则丙的一种用途是灭火；
    （2）若丙是单质；甲、乙通常为液体，甲的化学式为H2O2；乙分解生成丙的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（　　）
    A．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
    B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成
    C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6
    D．秋水仙碱的分子量为399g

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A，B，C，D，E，F，G为常见的物质，A是红棕色固体，B，E，G属于单质，反应①是炼铁工业中的主要反应．如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出反应①的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe十3CO2
    （2）写出反应③中生成G的化学方程式：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    （3）如图转化中产生无色气体E的原因是因为X中含有过量的盐酸与铁反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．用集气瓶可完成多种实验．请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

    （1）实验装置Ⅰ完成的实验是实验室制取二氧化碳，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是浓硫酸．若实验III收集的气体是氧气，则实验室制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）
    ①注意环境保护，②注意安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质盛放在敝口容器中，一段时间后（不考虑水分蒸发），溶液的质量不会变化的是（　　）
    A．浓盐酸B．澄清石灰水C．食盐水D．浓硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小柯同学是一个实验迷，在父母的资助下，他在家里建了一个小小的实验室，
    并按下图装置制取氧气．请据他的实验回答有关问题：
    （1）小柯点燃酒精灯，先均匀加热后集中加热，一会就有大量的气泡产生．此时小柯发现脸盆里的水变成了紫红色，小柯马上拿出导管，熄灭酒精灯．他想为什么实验开始时水槽的水是无色，现在却变紫红色呢？经过思考后，他认真地检查组装的实验装置，发现了问题所在．你认为出现这一现象的原因是试管口没有放一团棉花．
    （2）改正装置，进行实验后，小柯制得了所需的氧气，同时试管中还残留锰酸钾[K2MnO4]、二氧化锰等生成物．写出该反应制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）洗试管时，小柯发现清洗试管的水又变成了墨绿色．他调查资料得知，高锰酸钾和锰酸钾都是盐类（填写“酸类”、“碱类”或“盐类”）物质，且它们都溶于水；还得知溶液的颜色与溶液中存在的离子有关，硫酸钾和硝酸钾等的溶液是无色的溶液，高锰酸钾溶液是紫红色的溶液，由此小柯就得出了自己的结论．根据上述材料，你认为水变成墨绿色可能是MnO42-离子表现出来的（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级地震，全国人民抗震救灾，众志成城．为确保大地震之后无大疫，卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒．
    （1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，氯元素的化合价是+1．
    （2）ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
    试回答：ClO2 的名称为二氧化氯； 根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．
    如图：氯化钠溶解后溶液的温度几乎不变．．
    硝酸铵溶解后溶液的温度降低．
    氢氧化钠溶解后溶液的温度升高．

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