【题目】某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验,他实验的过程和现象如图:
(1)写出下列物质的名称:A:________;B:________;F:________。
(2)加热操作中用作热源的仪器是________.
(3)反应②的文字表达式为________,其基本反应类型为________.
(4)反应③的现象是________.
(5)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是(填编号):________,理由是________.
【答案】高锰酸钾 氧气过氧化氢酒精灯过氧化氢水+氧气分解反应反应放热,剧烈燃烧,火星四射②不需要加热,操作简单
【解析】
本题的突破口是暗紫色粉末和反应③条件,根据无色气体B和铁丝燃烧生成固体E,可以推测B是氧气、固体E是四氧化三铁;根据反应①②和氧气的实验室制法可知,A是高锰酸钾、C是二氧化锰、F是过氧化氢.据此完成相关的问题即可。
暗紫色粉末和反应③条件,根据无色气体B和铁丝燃烧生成固体E,可以推测B是氧气、固体E是四氧化三铁;根据反应①②和氧气的实验室制法可知,A是高锰酸钾、C是二氧化锰、F是过氧化氢,带入框图,推断合理,所以:
(1)A是高锰酸钾,B是氧气,F是过氧化氢;
(2)加热操作中使用的是酒精灯;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水+氧气;此反应属于分解反应;
(4)铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热;
(5)要制取氧气,使用过氧化氢制取氧气不需要加热,操作简单,反应速率较快,且便于回收二氧化锰。
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【题目】在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入5.6g金属铁,在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物,充分反应后天平仍然保持平衡,则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为( )
A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42
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【题目】在学习完“二氧化碳的性质”后,某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表,已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。
[发现问题] 打开瓶盖,逸出的是什么气体?
[提出猜想] 可能是二氧化碳。
[设计方案] 甲同学:倒适量石灰水于小烧杯中,将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中;
乙同学:将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。
小组中的同学立即否定了乙同学的方案,原因是____________________。
[实验探究] 小组同学按照甲同学的方案,观察到____________________,说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。
[继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验:将适量雪碧倒入试管中,滴加紫色石蕊试液,发现紫色石蕊变成了红色,他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。
[评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质:__________________(用化学符号表达式表示)。
(2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________________。
(3)请你根据丙同学的想法进行改进设计:_____________。
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【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。
(1)用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)冶炼生铁的化学方程式为 _____ 。
(2)用铁锅炒菜是利用铁的 ________ 性,用生铁制铁锅而不用纯铁的主要原因是______ ,铁锅与_____接触时容易锈蚀,防止铁锅锈蚀的一种方法是 ________。
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【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是____,白色物质可能是(1)Na2O(2)碳酸钠
(3)___________________乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是_______________________________。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | _______ | 白色物质 为氧化钠。 |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | _______ | 白色物质 是碳酸钠。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | _______ |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是_____________________。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____________________________。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论?_________________(任意写一个)
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【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 生成的甲,丙两物质的质量比为8:1
C. 乙可能是该反应的催化剂
D. 参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示,回答下列问题:
(1)三种物质中________的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“甲”或“乙”或“丙”);
(2)将℃时甲、乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水,析出固体的质量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”);
(3)当甲中混有少量乙时,可采用___的方法提纯甲;
(4)将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至℃,所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____。
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【题目】化学就在我们身边.
家乡味土豆片
(每100g中含量)
蛋白质 2.3g
糖类 20g
多种维生素 50mg
Ca、P、Fe 120mg
油脂 1.1g
…
家乡味土豆片
(每100g中含量)
蛋白质 2.3g
糖类 20g
多种维生素 50mg
Ca、P、Fe 120mg
油脂 1.1g
…
(1)土豆是我们喜爱的一种食品,上图所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分.土豆中能为人体提供能量的营养素是________.多食用土豆和牛奶有利于身体健康,理由是________________.
(2)土豆等农作物的生长需要化肥.下列化肥中属于氮肥的是________.
A.NH4Cl B. K2CO3 C. CO(NH2)2 D. Ca3(PO4)2
(3)贵阳市家用燃料的下列变迁,让我们认识了化学的重要价值.
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如下图所示.为此,改用天然气作燃料的优点是________.天然气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式为________.
(4)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂.提供能源时MgH2与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为________
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【题目】正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答:
(1)“反应物的量不同,产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是:________反应(填序号)。
(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与________反应,请写出碳与其反应的化学方程式(写一个)________。
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