分析 (1)依据实验室常用仪器的认识回答;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此写出反应的方程式并选择发生装置;根据氧气的密度比空气大,不易溶于水选择合适的收集方法;
(3)根据实验室加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气的时机、注意事项、氧气的检验、验满方法等进行分析解答即可;
(4)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气体的密度和溶水性确定收集装置;根据信息写出反应的方程式.
解答 解:(1)熟记常用仪器的名称可知①为酒精灯;②为铁架台;③为集气瓶;故填:酒精灯;铁架台;集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;因为反应需要加热,应该选择装置A;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,但要收集到较纯净的氧气,则选择排水法;故填:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C;
(3)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集氧气时,待气泡放出时,不宜立即收集,是因为试管和导管中有空气,否则氧气不纯;待导管口气泡连续并比较均匀的冒出时再开始收集;收集完毕后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂;检验氧气是否集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明集满了氧气.
故答案为:连续均匀;移出导管;熄灭酒精灯;将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明集满了氧气;
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,选择的发生装置是A;氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,收集装置是D;氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应生成氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
故答案为:A;D;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
点评 本题难度不大,掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项、氧气的验满方法等是正确解答本题的关键,能够考查学生的知识迁移能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素的相对分子质量为282g | |
| B. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量比为15:22:5 | |
| C. | 青蒿素中含有42个原子 | |
| D. | 青蒿素中碳元素质量分数最大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 湿衣晾干--------分子不停地运动 | |
| B. | 水结成冰--------分子本身发生变化 | |
| C. | 气体受热膨胀----------分子间间隔变大 | |
| D. | 轮胎充气-----------分子间有间隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCI3溶液,把带火星的木条伸入试管. | 带火星木条复燃 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,然后把带火星的木条伸入试管中. | 无明显现象 | 猜想3错误 |
| 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的硝酸铁溶液,然后把带火星的木条伸入试管中. | 木条复燃 | 猜想2正确 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com