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4.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A.湿衣晾干--------分子不停地运动
B.水结成冰--------分子本身发生变化
C.气体受热膨胀----------分子间间隔变大
D.轮胎充气-----------分子间有间隔

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、湿衣晾干,是因为水分子是在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确.
B、水结成冰,没有新物质生成,属于物理变化,水分子本身没有发生变化,故选项解释错误.
C、气体受热膨胀,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释正确.
D、轮胎充气,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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E.水   F.酒精   G.石油   H.煤  八种物质中选择适当的字母序号填空(每个空只有一个答案):
①被誉为“工业的血液”的是G②造成酸雨的气体是A③汽水中含有的一种酸是D.

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9.根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)

(1)写图中仪器标示的名称:①酒精灯   ②铁架台   ③集气瓶
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A_(填装置代号),若要收集到较纯净的气体收集装置应选C(填装置代号).
(3)制取氧气,如果用排水法集气时,当气泡连续均匀放出时才可以收集,实验结束时,应先移出导管,再熄灭酒精灯.检验氧气是否收集满的方法:将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明集满了氧气.
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),反应同时生成氯化钙和水,氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,根据条件回答问题:
①制取氨气应该选择的发生装置是A(填装置代号),收集装置应选D(填装置代号)
②制取氨气反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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16.我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下.请你回答其中的有关问题:
【做出假设】二氧化硫能与水反应生成一种酸.
【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性但不与SO2反应;②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;
③二氧化硫有毒,能与氢氧化钠溶液反应.
【设计方案】先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

【实验探究】
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化硫气体不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色.
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色、二氧化硫气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
③装置E的作用是吸收二氧化硫.
【实验结论】原假设成立(填“成立”或“不成立”).

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13.请用化学符号填写:
(1)氮气N2  
(2)2个钠离子2Na+  
(3)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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14.原子的质量主要集中在(  )
A.电子B.质子C.中子D.原子核

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