Question

【题目】(2018石家庄联考)化学课上，老师做了如图的实验(网罩的作用是集中火焰，提高温度)。

(1)随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，同时试管②里的现象是____________。

(2)小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其他气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。

（提出问题）碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？

（猜想与假设）猜想一：没有一氧化碳生成；

猜想二：还有一氧化碳生成；

（设计方案）在老师的帮助下，小明设计出如图实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是_______________________________。

（进行实验）

请你完成下列表格。

实验操作	实验现象	实验结论
先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2，待充分反应，关闭开关1，停止加热	_________	逸出液面的气体不是二氧化碳
___________________________	________	逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立

（交流与提高）

①同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式：______________________________________。

②实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有________(填序号)。

a酚酞溶液　　b氢氧化钙溶液　　c稀盐酸 d锌粒　　e氯化钙溶液

Answer 1

【答案】澄清石灰水变浑浊 尽量排尽装置内的空气 有气泡从液面上升，气球膨胀 打开开关2，将燃着的木条靠近导气管口 气体被点燃，燃烧 CuO＋CCu＋CO↑(或CO2＋C2CO) bce

【解析】

(1)碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。(2)【设计方案】因装置内有空气，所以先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球，可尽量排尽装置内的空气。【进行实验】氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，吸收后若仍有气体逸出，则说明逸出的不是二氧化碳，若点燃逸出气体，气体能被点燃，则说明气体为一氧化碳。【交流与提高】①一氧化碳的形成可能是碳和氧化铜反应直接生成，也可能是生成的二氧化碳与碳反应生成，反应方程式为CuO＋C Cu＋CO↑或CO2＋C 2CO。②二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠、碳酸钠溶液都呈碱性，故用酚酞无法证明碳酸钠的生成；氢氧化钙溶液与碳酸钠反应能生成碳酸钙沉淀，与氢氧化钠不反应，故氢氧化钙溶液可证明；稀盐酸可与碳酸钠反应产生气泡，而与氢氧化钠反应无明显现象，故稀盐酸可证明；锌与氢氧化钠和碳酸钠溶液都不反应，故不能证明；氯化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，而与氢氧化钠不反应，故能证明。