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20.如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图,请根据图中信息填空.
(1)物质a属于不可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”).
(2)物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比为6:1:8.
(3)物质d的化学式是H2CO3
(4)碳的两种氧化物可以互相转化.写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

分析 (1)天然气的主要成分是甲烷,属于不可再生能源;
(2)C6H12O6,根据化学式和相对原子质量计算各元素的质量比;
(3)根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析;
(4)根据二氧化碳可以和碳在高温下反应产生一氧化碳分析.

解答 解:(1)天然气的主要成分是甲烷,属于不可再生能源;故填:不可再生能源;
(2)物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是:Ar(C)×6:Ar(H)×12:Ar(O)×6=(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;故填:6:1:8;
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,故物质d的化学式是:H2CO3
(4)二氧化碳可以和碳在高温下反应产生一氧化碳;故填:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

点评 碳及碳的化合物是物质世界最大的一个家庭,也是初中阶段非常重要的一个内容,我们要熟悉其相互转化关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.取碳酸钠和氯化钠组成的混合物13.9g与90.5g稀盐酸恰好完全反应,共产生二氧化碳4.4g.请计算:
(1)混合物中碳酸钠的质量分数?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我校实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样(如图所示).已知它是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是下列三类物质中的A(填序号).
A、酸    B、碱   C、盐
查阅资料:
Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na 2CO 3、NaHCO 3
Ⅱ、测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如表:
物质NaCl NaOHNa 2CO 3NaHCO 3
溶解度/g3610921.59.6
得出结论:
小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3
做出猜想:
①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
设计并实验:
(1)小强取样品少量,滴加无色酚酞试液,液体变红色他认为猜想①正确,他的判断是否合理,原因是.
(2)小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验:取样品于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正确.相应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请用化学用语回答下列问题.
(1)2个氢氧根离子2OH-
(2)氧化铁中铁元素的化合价为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸HCl  碱Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示实验装置我们常用:

(1)实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.根据该反应原理我选用制取二氧化碳的发生装置是B(填装置字母代号,下同)收集装置是E.
(2)实验室制取氧气若用与实验室制取二氧化碳一样的发生装置,则制取氧气的反应原理用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集装置可用C或E.
(3)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).我猜想另外两种生成物是二氧化碳和水;为了证明明我的猜想:我选择上述装置中的A和G、F进行验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得.
(1)写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为铁在潮湿的空气中易生锈;
(3)实验室可用盐酸除铁锈,其化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,该反应基本类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在生产、生活和科研中,需要经常用到各种干燥剂(除湿剂).

(1)浓硫酸--无色粘稠液体,有强烈的吸水性,但日常生活中很少用它作干燥剂,主要原因是浓硫酸具有很强的腐蚀性(写出一条即可).化学晚会上小田在一张白纸上用浓硫酸画了一只无色的猫,然后用电吹风的热风吹白纸片刻,白纸上出现了一只小黑猫如图1,这是利用了浓硫酸的脱水性.
(2)还原铁粉--黑色粉末,又称“双吸剂”或“脱氧剂”如图2,能同时吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜.若要检验使用了一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,请你写出物理或化学方法中的一种:用磁铁靠近“双吸剂”,若粉末被吸引,则仍有效,反之,则已失效.
(3)你能再写出一种其他的干燥剂吗?生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为(  )
A.红色→红色→无色B.紫色→红色→无色C.紫色→红色→紫色D.红色→蓝色→无色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.目前下列元素的质量分数,在人体中和地壳中含量最大的为(  )
A.B.C.D.

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