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    如下图所示物质的用途中，不是利用其物理性质的是 （      ）

    A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、（1）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在试卷相应位置上．

    ①用来夹试管的工具是
    E
    ；
    ②贮存固体药品的仪器是
    B
    ；
    ③常作为反应用的玻璃容器是
    A
    ；
    ④用于洗涤仪器内壁的工具是
    G
    ；
    ⑤用于夹持燃烧镁条的工具是
    H
    ；
    ⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是
    F
    ；
    ⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
    D
    ；
    ⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
    C
    ．
    （2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：

    ①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
    a
    二氧化碳密度比空气大
    ；  b
    二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ；
    c
    二氧化碳能跟水反应，二氧化碳能跟石灰水反应
    ．
    ②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原
    因：（请写出两个可能的原因）
    a
    装置气密性差
    ；  b
    收集时间不够长
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、A、B可发生中和反应．在常温下D为液体，X是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂．各物质间的转化关系如下图所示：

    （1）B的化学式为
    Ca（OH）2
    ，列举B的用途一例：
    改良酸性土壤
    ；
    （2）反应①所属的基本反应类型是
    置换反应
    ；
    （3）反应②的化学方程式为：
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题含a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）
    a．A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，B可用作固体干燥剂．D是相对分子质量为100的白色不溶物．它们的相互关系如下图所示：

    请填写下列空白：
    （1）D
    CaCO3
    CaCO3
    （填写化学式）；
    （2）A溶液的pH
    大于
    大于
    7（填大于、等于、小于）
    （3）D转化为B的反应类型为
    分解反应
    分解反应
     （填基本反应类型）；
    （4）E中一定含有的溶质是
    NaOH
    NaOH

    b．构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．
    请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．
    （2）B物质的一种用途是
    冶炼金属
    冶炼金属
    ．
    （3）反应②还需要的一种反应物是
    C
    C
    填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式：
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如下图所示：

    （1）硫在氧气中反应的文字表达式为
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．瓶中水的作用是
    吸收生成的二氧化硫
    吸收生成的二氧化硫
    ，实验室中水还具有的用途是
    洗涤或溶解
    洗涤或溶解
    ．
    （2）如果按照图中所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是
    炸裂瓶底
    炸裂瓶底
    ．
    （3）请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点：
    都是化合反应
    都是化合反应
    、
    反应条件都是点燃
    反应条件都是点燃
    ，请再写一个类似的化学反应的文字表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年天津市大港油田中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究。

    （1）小海探究了中和滴定实验，操作如下图甲所示，当他观察到____________时，说明恰好完全反应。写出反应的化学方程式__________________。

    （2）小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣，他想探究该溶液是否完全变质。取样后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。过滤。滤液中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变红，他推断该氢氧化钠溶液部分变质。

    （3）小亮则根据所学知识绘制了如下图所示物质间关系网络图，并做了相关实验。（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某物质可以转化为另一种物质。）已知A为胃酸的主要成分，B是贝壳的主要成分，D微溶于水，A与F反应生成气体。

    ① 写出物质D的俗称__________；

    ② 写出C→D 的现象_________；

    ③ 写出E→F的化学方程式_____________________；

    ④ 写出物质E的一点用途_________________；

     

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