【题目】化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)实验室常用的液体燃料是
(2)人体中含量最高的金属元素的离子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:①铜、银、硫酸亚铁溶液;② 铁、银、硫酸铜溶液 ;③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ;④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 。上述四个方案所选试剂正确的是:( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用微粒的观点看世界,认识物质的奥秘,正确书写化学符号是学习化学的基础。化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
①1个镁原子 ;2个硝酸根离子 ;3个钙离子
②符号“3CO2”中数字的含义:“3”表示 ;
“2”表示 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学符号表达式为 .选用的发生装置是 (填字母序号,下同)实验室制取二氧化碳的化学符号表达为 ,选用的收集装置是 ,验证二氧化碳收集满的方法是 。(写出方法、现象、结论)
(4)实验室收集某气体只能用装置E,由此说明该气体具有的物理性质是
(5)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进(填“长导管”或“短导管”)
(6)用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过初中化学的学习,我们总结或发现了许多知识具有一定的规律性。下列有关规律性知识的描述中,正确的是
A.所有的酸中都一定含有氢元素
B.燃烧都是剧烈的发光、发热的化合反应
C.含碳元素的化合物一定是有机物
D.能使燃烧的木条熄灭的气体一定是氮气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空:
(1)物质b主要成分中阳离子是 (写符号);
(2)物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是 ;
(3)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
(4)碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2
(5)为CO的化学反应方程式
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【题目】下列关于实验现象的描述中正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.淀粉溶液遇加碘食盐变蓝色
C.氯化铵与氢氧化钙混合研磨,产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D.铁钉伸入盛有硫酸铜的溶液中,铁钉表面出现气泡,溶液由蓝色变为浅绿色
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【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:② 。
(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 (填装置序号),发生反应的化学方程式为 ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理 。
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,则可选用的装置组合为 ,在固定试管时,试管口必须 ,目的是 。
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是__________________、____________。
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