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    【题目】现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示）。则甲、乙、丙三种金属分别可能是（　　）

    A.Fe　Ag　CuB.Cu　Zn　FeC.Cu　Ag　FeD.Zn　Fe　Cu

    【答案】C

    【解析】

    现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，甲能与盐溶液反应生成乙，说明甲的活动性比乙强；丙能与盐溶液反应生成甲，说明丙的活动性比甲强；丙能与盐溶液反应生成乙，说明丙的活动性比乙强；则三种金属活动性由强到弱的顺序是丙、甲、乙。

    由金属的活动性顺序可知，符合题意的金属是：Cu、Ag、Fe。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“ ”表示两种物质间能发生反应）。又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）。请按要求回答下列问题：

    （1）写出F的名称 ，E的俗名 ；A的化学式 ；

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ①B+D： ；

    ②写出一种能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

    A. 叶酸的相对分子质量为441 g

    B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

    C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6

    D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题：

    （1）仪器①的名称是________，仪器②的名称是 ________ 。

    （2）实验室用A装置来制取氧气，A中盛放的是高锰酸钾，反应的方程式为 ______ ，小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体，C装置的气密性检查方法是 _____。

    （3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳，用C装置是否合适 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，则气体应从_______ （填b或c）口进气。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷，甲烷是无色、无味、可燃的气体，不易溶于水，则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______，甲烷在光照条件下能与氯气（Cl2）以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷（CH3Cl）,则另一种产物的化学式为 ________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是____和_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

    （2）通过实验2可以测定______。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可达到该实验目的。

    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_____。

    综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____(选填①～⑥序号)

    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

    ②实验2中红磷可以换成木炭

    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

    ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

    ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。

    请回答：

    （1）应称量____gNaCl，需加水_____mL。

    （2）若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_____直到天平平衡。

    （3）取上述溶液10g加水稀释到____g，可得到5％的NaCl溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（ ）

    选项

    问题

    对问题的回答

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    可能是石蜡蒸气

    用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？

    烧杯内壁有水雾

    蜡烛燃烧后的产物是什么？

    燃烧后生成二氧化碳

    蜡烛火焰温度哪层最高？

    将火柴梗平放在火焰中后取出，观察其炭化程度

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

    （1）P点的含义是____________。

    （2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗?_______（填写“能”或“不能”）。此时所得溶液的溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）

    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_______（填写物质序号）。

    （4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_______（填写选项序号）

    Ac＞a＝b Ba＝b＞c Ca＞b＞c Db＞a＞c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是做测定空气中氧气含量的实验装置。

    （1）燃烧匙中红磷的作用是_____。

    （2）红磷燃烧时的现象是_____，

    （3）等到冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶中空气体积的_____。

    （4）写出该反应的文字表达式：_____。该反应属于_____（填“分解”或“化合”）反应。

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