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如图所示的装置或操作中都有一处明显错误,请在下面的短线上用文字加以改正.

 
;②
 
;③
 
;④
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:学习氧气的性质和制取方法,应对有关化学实验的装置特点、操作方法、观察到的现象以及在装置安装、操作步骤中的注意事项等熟练掌握,以知其然更知其所以然.
解答:解:①图制取的氧气装置中试管口向上倾料,会使冷凝水倒流致使试管炸裂.
②图中的导气管没有伸到集气瓶底部,不利于排出集气瓶内的空气,而使收集的氧气因混有空气而不纯.
③图带火星的木条伸到瓶口方能检验氧气是否集满,而伸入瓶中检验会使收集的氧气因没有排完空气而不纯,达不到验满的目的.
④图集气瓶底没有预先放入少量水或铺一层细沙,细铁丝燃烧的生成物熔化后溅落至瓶底,导致集气瓶炸裂.
故答案为:①试管口应稍向下倾斜;
  ②导气管应伸到集气瓶底部;
  ③带火星的木条应放在瓶口;
  ④集气瓶内应预先放少量水或细沙.
点评:对于常见实验的基本步骤和注意事项,一定要能够熟记于心.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中正确的是(  )
A、
  测定空气中O2含量
B、
 读取液体体积
C、
盛H2集气瓶放置
D、
 引燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各组物质分别加入到足量的水中,搅拌后得到无色透明溶液的是(  )
A、NaNO3  Ba(OH)2 CuSO4
B、H2SO4  NaOH  Na2SO4
C、H2SO4  AgNO3   NaCl
D、CaCl2   Na2CO3  KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置.请回答:
(1)长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是
 

(2)可以用如上图甲图所示的收集方法收集氧气的原因是
 

(3)右图乙图所示装置也可以用来制取氧气,甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):

根据以上实验事实,用化学式回答:
(1)当废水溶液中仅含有一种溶质时,该溶质是
 
,写出该物质与AgNO3反应的方程式
 
.红褐色沉淀的化学式是
 

(2)当废水溶液中还含有多种溶质时,除(1)中溶质外,还可能存在的盐是
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是由铜、锌组成的合金.为测定某种黄铜中锌的含量,取43.4g这种黄铜和质量分数为19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反应,请计算合金中锌的质量分数.(计算结果保留1位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定该样品中氧化铜的含量,取用20克此样品,分四次向其中加入稀盐酸与之充分反应.每次所用盐酸的体积与反应后剩余固体的质量见下表:
稀盐酸体积/ml 剩余固体/g
1 40 16
2 40 12
3 40 8
4 40 8
所取海水样品的质量(g) 100 50 50
加入AgNO3溶液的质量(g) 50 50 75
反应后所得沉淀物的质量(g) 1.435 1.435 1.435
求:①20g此样品中铜的质量;
②样品中氧化铜的质量分数;
③用氢气充分还原5g此样品可得固体多少克?
解析:根据表格中的数据分析可知第三、四次剩余团体均为8克,说明该剩余固体不能与盐酸反应,这8克固体一定是铜.
3.为了对海水的氯化物(假设NaCl以计算)进行成分分析.甲、乙、丙三位同学分别进行实验.他们的实验数据如下,请仔细观察分析,回答下列问题.
①两溶液恰好完全反应的是
 
 的实验.
②请计算海水中的氯化物(以氯化钠计算)的质量分数是多少?(结果保留3位有效数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度.这样做的主要目的是
 
.新规定实行后塑料袋的使用量减少
2
3
,但是其危害作用并没有根本解决,为尽量减少其危害,请你提出两条合理化建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:

(1)写出①②两种仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气,应将气体发生装置
 
和收集装置
 
(只填排空气法)连接.

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