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    【题目】牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的碳酸钙粉末．其生产过程如图．

    根据上图回答：

    （1）写出B，C，两种物质的化学式：B_____； C_____；

    （2）写出上述过程中反应①的化学方程式_____．上述过程中没有涉及的基本反应类型是_____

    （3）许多牙膏中都含有_____元素，因为如果缺少这种元素，就容易得龋齿．

    【答案】（1）CaO； CO2；（2）CaCO3CaO+CO2↑． 置换反应和复分解反应

    （3）氟

    【解析】

    试题（1）由图可知，矿石A能生成B和C，则A可能是碳酸钙，生成的B和C可能为氧化钙和二氧化碳，B能和水反应生成D，D与C反应生成和碳酸钙和水，则D为氢氧化钙，C为二氧化碳，B为氧化钙，化学式为CaCO3，CaO，CO2，Ca（OH）2；（2）碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳属于分解反应，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．反应②为氧化钙与水化合生成氢氧化钙，属于化合反应，反应③是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，此反应不属于基本反应类型，因此该过程中没有涉及到的反应类型为复分解反应和置换反应（3）氟元素能防治龋齿，如果缺少氟元素就容易得龋齿，因此许多牙膏中都含有氟元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定某稀硫酸的溶质的质量分数，设计了如图1实验方案。

    第②步实验测得的部分数据见图2：

    （1）分析第②步实验：首先与80g NaOH溶液反应的物质是_____（填化学式）

    （2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少？_____（写出具体计算过程）

    （3）a的读数为_____，b的读数为_____。

    （4）将最后得到的蓝色沉淀经洗涤、烘干后，充分加热得到黑色固体CuO质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方(如图)放置一个盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（ ）

    A

    B

    C

    D

    滤纸上的指示剂

    酚酞溶液

    酚酞溶液

    石蕊溶液

    石蕊溶液

    烧杯中的溶液

    浓氨水

    浓盐酸

    浓氨水

    浓盐酸

    A. A

    B. B

    C. C

    D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有_____产生，反应的化学方程式是_____。

    [发现问题]为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀。

    [实验验证1]小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。

    [得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_____有关。

    [追问]白色沉淀是什么物质？

    [查阅资料]①20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g；

    ②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；

    ③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

    [做出猜想]猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是_____(用化学方程式表示)。

    [实验验证2]将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：

    试管

    操作

    现象

    结论

    A

    加入足量盐酸

    _____，白色沉淀_____

    猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸

    B

    加入足量水

    白色沉淀_____

    猜想二不正确

    C

    加入适量稀硝酸

    白色沉淀消失

    原白色沉淀中含有的离子是：Mg2+、_____

    继续滴加几滴硝酸银溶液

    出现大量白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。

    经初步无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。

    高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式： 。

    兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

    【猜想与假设】

    甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的 。

    乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：

    假设一：只含有铁。 假设二：只含有 。 假设三：以上两种物质都含有。

    【实验探究】

    （1）为验证甲组的猜想，大家按下图示进行实验（箭头表示气体流向）：

    当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为： ，Ⅱ中浓硫酸的作用是： 。

    （2）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究

    实验方法

    实验操作

    实验现象

    实验结果

    物理方法

    假设三成立

    化学方法

    取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸

    假设三成立

    写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式： 。

    【交流反思】

    在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷，请指出来 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. P点表示t1℃时，a、c饱和溶液中溶质质量相等

    B. t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液

    C. t2℃时等质量的三种饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂质量c＞b＞a

    D. 将t1℃时a、b、c三种物质的溶液分别升温至t2℃，其溶质质量分数都不可能发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在2018全国两会上，农业部部长韩长赋在人民大会堂“部长通道”回答记者提问时说，农药和化肥确实对粮食增产发挥了重要作用，“十三五”开始，我国大力开展农药减量，效果明显。2016年，全国农药使用量负增长。

    谈到农药，人们可能想到农药对人体健康和环境的危害，其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准，但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。

    实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同的清洗方法对农药的去除率的影响。

    清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。

    洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试，结果表明多数洗洁精对农药的去除率可达到60%以上，最高可达到84%。

    碱性溶液。浸泡食用碱溶液有利于农药分解，图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药的去除率的影响。

    希望同学们可以选择科学的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。

    依据文章内容，结合所学化学知识，回答下列问题。

    （1）农药和化肥对粮食增产发挥了重要作用，请你写出一种氮肥：_____（合理即可）。

    （2）依据图1分析去除农药残留的最佳浸泡时间是_____。

    （3）食用碱主要是碳酸钠和碳酸氢钠，它们的溶液的pH_____7（填“＞”或“＜”）。测定溶液pH的正确方法是_____。

    （4）用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度是_____（填序号，下同）。

    A 2%　 B 5%　 C 10%　 D 15%

    （5）下列说法正确的是_____。

    A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长

    B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好

    C 食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作能达到预期目的是（　　）

    ①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液；

    ②用量筒量取5.62mL的水；

    ③用托盘天平称量5.6gNaCl固体；

    ④用托盘天平、烧杯、量筒、玻璃捧配制一定温度下30%的NaCl的溶液．

    A. ③B. ③④C. ②③D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：

    ①连接实验装置并检查装置气密性。

    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注：样品中的杂质不参加反应

    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量为1.4g

    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数

    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09gL－1。

    回答下列问题：

    (1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是___。

    (2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

    (3)根据实验测定的数据，上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

    (4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。

    A 移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

    B 实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

    C 数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积

    【答案】（1）；使样品中的锌完全反应；（2）过滤；（3）乙；（4）AC；

    【解析】

    试题（1）由于铜排在了氢的后面，所以与酸不反应，反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，氢气后面标上上升符号；实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是使样品中的锌完全反应；（2）从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜，先进行过滤，得到带有硫酸锌溶液的铜，再进行洗涤除去表面的硫酸锌，再进行干燥除去水即可；（3）根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数，而题中没有告知；（4）由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时，放出热量，如果没等冷却到室温，根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多，所以误认为得到的氢气多，再就是数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积，计算的结果就偏大；

    考点：金属的化学性质；化学方程式；实验误差分析；

    点评：熟记金属活动性顺序表，知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气，而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气；化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比，而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数；本题容易出错的地方是对实验结果的评价，要知道锌与硫酸反应放出热量，会造成相应的误差，必须冷却到室温才能进行观察和计算。

    【题型】实验题
    【结束】
    30

    【题目】用1000t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量是多少？

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