【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时,做了如下实验(如图),实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图所示),观察到有气泡产生,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们进行了如下探究。
(查阅资料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;
猜想2:Na2SO4、NaCl、Na2CO3;
猜想3:Na2SO4、NaCl、H2SO4;
(实验探究)取烧杯中的溶液,进行如下实验:
(收集证据)若猜想3成立,实验一的反应现象为_____,实验二发生反应的化学方程式为_____。
(实验结论)实验二不能完成实验任务的原因是_____,猜想3成立。
(表达交流)实验中滴加石蕊试液的作用是_____。在滴加硝酸钡溶液的过程中,如图中①表示的是_____(填符号),②表示的是_____(填符号)。
(总结规律)通过探究还可以认识到:(1)分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____。
(2)两种化合物在溶液中都是以离子的形式存在,确定物质的成分可以从确定_____的角度来解决。
【答案】紫色石蕊试液变成红色。 ; 硝酸钡与硫酸和硫酸钠、碳酸钠都能反应生成白色沉淀,而在实验过程中硫酸和氢氧化钠反应一定生成硫酸钠,加入硝酸钡后,一定能生成硫酸钡白色沉淀,所以无法证明硫酸(或碳酸钠)的有无,所以实验二不能完成实验任务。 通过石蕊试液颜色的改变,从而判断溶液的酸碱性,验证猜想的正确与否 Na+、Cl-、H+ SO42- 反应物过量问题 离子
【解析】
[收集证据]
若猜想3成立,则溶质为Na2SO4、NaCl、H2SO4,实验一滴加紫色石蕊,试液变红色。实验二滴加硝酸钡溶液,硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸,化学方程式分别;,故填:紫色石蕊试液变成红色;。
[实验结论]
硝酸钡与硫酸和硫酸钠、碳酸钠都能反应生成硫酸钡白色沉淀,而在实验过程中硫酸和氢氧化钠反应一定生成硫酸钠,加入硝酸钡后,一定能生成硫酸钡白色沉淀,所以无法证明硫酸(或碳酸钠)的有无,所以实验二不能完成实验任务。
[表达与交流]
石蕊遇酸变红,实验中滴加石蕊试液的作用是通过石蕊试液颜色的改变,从而判断溶液的酸碱性,验证猜想的正确与否。在滴加硝酸钡溶液的过程中,硫酸根离子和钡离子生成沉淀, Na+、Cl-、H+离子数目没变,①表示的是Na+、Cl-、H+;SO42-数目逐渐减少,②表示的是SO42-,故填:通过石蕊试液颜色的改变,从而判断溶液的酸碱性,验证猜想的正确与否; Na+、Cl-、H+;SO42-。
[总结规律]
通过探究还可以认识到:
(1)分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑可溶性的反应物是否有剩余。
(2)两种化合物在溶液中都是以离子的形式存在,确定物质的成分可以从确定离子的角度来解决,然后根据离子的种类判断物质的成分。
故填:反应物过量问题 ;离子。
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【题目】实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。
Ⅰ.制取氧气
(1)若用一种暗紫色固体制取O2,发生反应的化学方程式为_________________________。发生装置应选择上述装置_________(填标号)。
(2)欲收集干燥的O2,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→_____________(填装置标号),浓硫酸的作用是________________,连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中__________(填“a”或“b”)端相连。
Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示(锰酸钾溶于水,MnO2难溶于水)。
(3)图A操作中玻璃棒的作用是_________________;图B操作中的一处明显错误是__________。
(4)C操作中,当看到________________时,停止加热。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物。)其中B是铁锈的主要成分,G是黄色溶液,A.C常温下是气体,H和I中含有一种相同元素,I是红褐色沉淀,H不溶于稀硝酸。请回答下面问题:
(1)物质I的化学式是_____,物质E的化学式是_____。
(2)反应②的化学方程式为_____,基本反应类型是_____。
(3)物质F属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)物质C呈固态时的俗名是_____,用途有_____(写一点即可);
(5)反应①的化学方程式为_____。
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【题目】下图所示是5种粒子的结构示意图。请完成下列空白。
A B C D E
(1)图中的粒子共有_______种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_______周期。
(2)图中表示的阳离子是____________ (用离子符号表示),表示的阴离子是__________ (用离子符号表示)。
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【题目】疫情期间,无人机也成了抗疫网红,巡查、测温、空投、消毒、编队为武汉加油,妥妥的全能低空战士。
(1)无人机的动力来源是锂离子电池,电池在工作过程中实现的能量转化是_____。锂系电池分为锂电池和锂离子电池,锂电池在工作时是锂与二氧化锰反应生成亚锰酸锂(LiMnO2),该反应的化学方程式为_____,反应后锂、锰元素的化合价分别为_____。
(2)无人机外壳多选用工程塑料(PC/ABS),改性尼龙(PA),碳纤维等材料改性制成,其中尼龙属于_____(填字母)。
A 金属材料 B 复合材料 C 合成有机高分子材料
(3)世界上铝的年产量位于铁之后,居第二位,铝有很多优良的性能,如_____(填字母)。
A 熔点低、光泽好 B 密度小、抗腐蚀性优良 C 强度高、硬度小
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【题目】钙元素是人必需的常量元素,正常人每升血液含钙88~108 mg。现按下列步骤测定某血样的含钙量:①取血样10 mL,将血样中的钙元素全部转化到CaC2O4中;②用稀硫酸处理CaC2O4,反应的化学方程式为CaC2O4+H2SO4=CaSO4+H2C2O4;③测得上述反应中所得H2C2O4的质量为2.25 mg。计算并判断(要求写出计算过程):
(1)每10 mL该血样可转化生成的CaC2O4质量。
(2)每升该血样中钙元素的质量,并判断该血样含钙量是否正常。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是同学们经常使用的铅笔示意图。
(1)图中①铅笔芯的主要成分是______,经常不用的锁,开启比较困难时,可向锁芯中加些铅笔芯粉末便容易开启,这是利用石墨的______性。
(2)图中④的主要成分是金属铝,其作用是将木材与橡皮固定在一起,且轻便耐用。铝制品耐用,其原因是______;
(3)某同学在实验室中探究铝、锌和银的金属活动性顺序,除铝、银外,还需要用到的试剂是______只填一种试剂。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定质量的二氧化 锰中加入过氧化氢溶液 | B. 向等 质量的镁 粉和 铝粉中分别加入等浓度 的稀盐酸 | C. 镁在氧气中燃烧 | D. 向一定量铁粉和铜粉混 合物中加入硫酸铜溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如下框图所示,A为一种混合气体,经分析只含2种元素,根据图中转化关系完成下列空白。
(1)写出下列物质的化学式:B_________;C_________;D_________;E_________。
(2)写出下列转化的学方程式:C→D__________;B→E_____________。
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