下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明含有________；
(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明含有__________；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明含有________；
(4)食品包装袋中充入的防腐气体是________。
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型：信息分析题
河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
进水→
→
→
→
→用户
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入____。
（2）沙滤池可将____过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____的结构。
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的____，搅拌，如果观察到____，则样品为软水。
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 周周练 题型：探究题
研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6％ 过氧化氢 | 6％ 过氧化氢 |
催化剂 | 1 g红砖粉 | 1 g 二氧化锰 |
时间 | 152 s | 35 s |
【结论】该探究过程得出的结论_____________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和_________是否变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题2 氧气同步练习 题型：选择填充题
下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题2 氧气同步练习 题型：选择填充题
日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 ( )
A. 食物腐败 B. 酒的酿造
C. 酒精的燃烧 D. 动植物的呼吸
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题1 空气同步练习 题型：选择填充题
下列关于稀有气体的叙述中错误的是( )
A. 在通电时会发出有色光
B. 都是无色无味的气体
C. 一般不跟其他物质发生反应
D. 都是没有任何用途的气体
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题1 空气同步练习 题型：选择填充题
下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 汽水 河水
D. 净化后的空气 受污染的空气
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--周周练 题型：选择填充题
下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 氧元素：O B. 氮气分子：2N
C. 钠离子： D. 高锰酸钾的化学式：K2MnO4
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习 题型：选择填充题
下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铜丝作导线
B. 干冰用于人工降雨
C. 天然气作燃料
D. 金刚石用于切割玻璃
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