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【题目】在实验课中,各小组作了如下实验:

实验编号

1

2

3

4

实验操作

实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁......应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。

1)则固体C_____,操作③的名称是_____

2)操作③的化学方程式是_____;反应类型是_____

【答案】 过滤 置换反应

【解析】

由于金属活动性是锌>铁>铜,当加入过量的锌粉时,过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的混合溶液反应后,将溶液中的铁、铜全部置换出来,所得溶液为ZnSO4溶液;铜粉与锌粉的混合物与适量稀硫酸反应后,所得溶液为ZnSO4溶液,能使滤液甲和乙所含的溶质相同。

1)由题意可知,固体C能被磁铁所吸起,应是铁;

由实验过程图可判断,操作③完成后原混合物分成了固体和滤液两部分;利用这一特点可判断操作③为过滤操作;

2)操作③是过量的锌粉与稀硫酸溶液反应,生成ZnSO4溶液和氢气,反应的化学方程式为

反应类型是置换反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20181226日,青盐铁路正式通车了,阜宁进入了高铁时代!结合所学的知识,回答下列有关的问题:

1)高铁列车上可提供下列食品:纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等。

①食盐(氯化钠)的化学式为_____

②用化学用语表示两个水分子_____

2)修建铁路所需的钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得的。

①磁铁矿主要成分的化学式为_____

②炼铁时一氧化碳和赤铁矿反应的化学方程式为_____

③雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,铁生锈的条件是_____,由于铁锈比较_____所以铁制品不如铝制品那样耐腐蚀。

3)地壳中铝的含量_____(填高于低于)铁,高铁车体的制造会使用大量的铝合金材料,这是因为铝合金具有耐腐蚀、硬度大、_____的特性,铝与铁相比具有很强的抗腐蚀性,其原因是铝在常温下就能与氧气反应生成 _____的氧化铝,能对内层的铝起着保护作用。

4)以前的蒸汽列车是以燃烧煤炭来驱动的。

①煤炭燃烧具备的条件是:煤炭与空气(或氧气)接触且_____

②在下列物质中,既是煤的燃烧产物,又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是_____

a、二氧化碳;b粉尘;c、氮气;d、二氧化硫;e、一氧化碳;f、二氧化氮。

③煤和石油都是化石燃料,石油属于_____(填纯净物混合物)。

5)①在密闭的高铁车厢空间里,保持车厢卫生、提供清洁空气非常重要,高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上一种常用的消毒剂,其中铁元素的化合价为_____

②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2XX的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不能达到实验目的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去ZnSO4溶液中的CuSO4

加入足量的锌粉,过滤

B

除去CO2中少量的CO

将混合气体通过足量灼热的氧化铜

C

除去N2中少量的O2

将混合气体通过足量灼热的铜粉

D

除去CO中少量的H2

将混合气体在氧气中点燃

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。

1A装置收集某气体应具备的物理性质是______

2)实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是______(填字母)

3)实验室制取二氧化碳的反应原理:______(用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色?______(选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是______

4)若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序bhi____________j(选填小写字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见的实验。

1A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____

2B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____

3C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)

1)写出编号仪器的名称:

2)在实验室里制取氧气,你选用的药品是

3)根据选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是(填编号)

4)检查你所设计的装置气密性的方法是

5)收集一瓶较纯净的氧气,比较好的方法是用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学教材中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

1A是探究燃烧条件实验,通过_____(填字母)实验现象的对比,可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。

2B是电解水实验。切断电源后,用_____分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解水中产生的气体。

3C是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球,瘪气球的作用是_____

4D是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,石蕊小干花喷一半水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你结合下列装置图回答问题:

1)上图中,仪器b的名称是______________________________

2)实验室用高锰酸钾制氧气时,反应的符号表达式是.___________________

3)小王同学欲收集一种难溶性气体, 认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先_______________;然后将产生的气体从_______________端(填cd)通入。

4)装置B可用于实验室制取氧气,反应的符号表达式是:_________________

5)装置G可用于实验室制备二氧化碳,则如何检查该装置的气密性_________________;实验室制备二氧化碳的符号表达式__________________

6)请阅读表中资料后,回答下列问题:

物质

制取气体的药品

制取气体的反应条件

气体的物理性质

氯气

MnO2固体和浓盐酸

需要加热

能溶于水,密度比空气大

实验室制取氯气____________________(填可以或不可以)采用装置AB

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是(

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量等浓度的盐酸反应

C. 镁在氧气中燃烧

D. 等质量、等浓度的双氧水完全分解

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