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A、B、C、D分别是硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、铁粉、稀硫酸中的一种物质.请回答下列问题:
(1)若用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请将上述四种物质反应的关系图画在右面方框内,并将物质化学式标在圆中;
(2)若C、D反应可以生成两种颜色的沉淀,则二者反应的化学方程式为
 

(3)若A、C能发生中和反应,则B、D反应的实验现象为
 
考点:物质的鉴别、推断,金属的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据硫酸铜能够和铁、氢氧化钡反应;铁还能够和硫酸反应,硫酸还能够和氢氧化钡反应,并结合反应的现象利用两圆相切表示两种物质可以发生反应进行表示并写出相应的方程式及实验现象.
解答:解:(1)硫酸铜能够和铁、氢氧化钡反应;铁还能够和硫酸反应,硫酸还能够和氢氧化钡反应,C、D反应可以生成两种颜色的沉淀,因此C和D是硫酸铜和氢氧化钡中的一种;A和C能够发生中和反应,因此A和C是硫酸和氢氧化钡中的一种,则C是氢氧化钡,A是硫酸,D是硫酸铜,剩下的B是铁,利用两圆相切表示两种物质可以发生反应;故答案为:

(2)C和D反应是硫酸铜和氢氧化钡反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀,故反应的方程式为:CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;
(3)B和D的反应是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,故看到的实验现象为:黑色固体表面生成一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

王明同学是一个爱钻研的学生,有一次他在研究:在化学反应中,参加反应的各物质质量总和与生成的各物质的质量总和是否相等?如图是他设计的实验装置和选用的药品(如图),他在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.王明的结论是:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
请完成下列问题;
(1)写出实验中发生反应的化学方程式
 

(2)请你评价小明的结论,并谈谈你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和化学是填空:(1)空气中含量最多的物质
 
(2)两个硫离子
 
(3)四个铁原子
 
(4)蓄电池中酸的化学式
 
(5)高锰酸钾中锰元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于化学性质的是(  )
A、铁具有银白色金属光泽
B、二氧化碳是无色无味的气体
C、一氧化碳有毒性
D、石墨是具有金属光泽的深灰色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐之间不是都能发生复分解反应的,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中
 
或有
 
或有
 
生成时,复分解反应才能发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示.

请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条)
宏观方面
 

微观方面
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是(  )
选项需要鉴别的物质方法一方法二
A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化钙溶液
B水和过氧化氢溶液观察颜色加硫酸铜溶液
C空气和人呼出的气体带火星的木条加石灰水
D锦纶和蚕丝灼烧闻气味观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关说法用微观的知识解释正确的是(  )
选项相关说法解释
A体温计测试体温分子间的间隔随温度的变化而改变
B高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅高锰酸钾的微粒变小
C稀硫酸能使紫色石蕊变红硫酸溶液中含有氢元素
D金刚石坚硬而石墨质地很软碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,当二氧化锰在固体混合物中的质量分数由20%变为25%时,求已分解的氯酸钾占原氯酸钾的质量分数.

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