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区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是(  )
选项需要鉴别的物质方法一方法二
A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化钙溶液
B水和过氧化氢溶液观察颜色加硫酸铜溶液
C空气和人呼出的气体带火星的木条加石灰水
D锦纶和蚕丝灼烧闻气味观察颜色
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,吸入空气与呼出气体的比较,酸、碱、盐的鉴别,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质差异进行分析,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,氢氧化钠与氯化钙不反应,水和过氧化氢都是无色液体,与硫酸铜溶液都不反应,带火星的木条在空气中和人呼出的气体中都易熄灭,人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,锦纶燃烧有刺激性气味,蚕丝燃烧有烧焦羽毛的气味,锦纶和蚕丝都是白色的.
解答:解:A、碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,加稀盐酸可以鉴别,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,氢氧化钠与氯化钙不反应,现象不同,加氯化钙可以鉴别,方法都正确,选;
B、水和过氧化氢都是无色液体,观察颜色无法鉴别,与硫酸铜溶液都不反应,现象相同,无法鉴别,方法都不正确,不选;
C、带火星的木条在空气中和人呼出的气体中都易熄灭,使用带火星的木条不可以鉴别;人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,空气不可以,现象不同,可以鉴别,方法不都正确,不选;
D、锦纶燃烧有刺激性气味,蚕丝燃烧有烧焦羽毛的气味,现象不同,可以鉴别;锦纶和蚕丝都是白色的,观察颜色无法鉴别,方法不都正确,不选;
故选:A.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO2
B、Al+HCl═AlCl3+H2
C、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
D、Cu+HCl═CuCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照原子核外电子排布规律:各电子层最多容纳的电子数为2n2(n为电子层数,其中最外层电子数不超过8个,次外层不超过18个).1999年已发现了核电荷数为118的元素,其原子核外电子层排布是(  )
A、2,8,18,32,32,18,8
B、2,8,18,32,50,8
C、2,8,18,32,18,8
D、2,8,18,32,50,18,8

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、铁粉、稀硫酸中的一种物质.请回答下列问题:
(1)若用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请将上述四种物质反应的关系图画在右面方框内,并将物质化学式标在圆中;
(2)若C、D反应可以生成两种颜色的沉淀,则二者反应的化学方程式为
 

(3)若A、C能发生中和反应,则B、D反应的实验现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体能使带火星木条复燃的是(  )
A、氮气B、二氧化碳
C、氧气D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某微粒R2-的核外电子数为10,则不能确定的是(  )
A、该微粒含的质子数
B、该微粒所属的元素种类
C、该微粒在化合物中的化合价
D、该微粒含的中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
 现象或事实解释
A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
B一氧化碳和二氧化碳性质不完全相同构成物质的分子不同
C水通电分解在化学变化中分子可以再分
D金刚石和石墨混合后属于混合物构成两种物质的原子种类不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠有强腐蚀性,所以,它的俗名叫做
 
 
 
.氢氧化钠必须密封保存,因为它在空气中吸收
 
,还能与二氧化碳反应,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用水灭火是因为能降低可燃物的着火点
B、燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭是清除了可燃物
C、天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
D、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭

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