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14.用元素符号填空:
①氩元素Ar      ②3个镁离子3Mg2+
③氮气N2    ④7个银原子7Ag.

分析 ①书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
③氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
④原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

解答 解:①氩元素的元素符号为Ar.
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+
③氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
④由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个银原子表示为:7Ag.
故答案为:①Ar;②3Mg2+;③N2;④7Ag.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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5.将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:
①写上述物质的名称:A高锰酸钾,C硫,D二氧化硫.
②写出上述有关的反应的文字表达式
(1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(3)做“淡黄色粉末C点燃放入B”的实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是吸收二氧化硫,防止污染空气.

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2.人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需要摄入足够的钙.市场上各种钙剂很多,如图是某种钙剂的说明书,请仔细阅读,并回答有关问题.
(1)此钙片中葡萄糖酸钙的相对分子质量为430;其中氢、氧两种元素的质量比为11:112.
(2)按说明书服用钙片,有助于防止人体由于缺钙引起的骨质疏松症(填“骨质疏松症”或“贫血病”)
(3)若按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为多少毫克?(要求写出计算过程,结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系,进行了如下探究活动:
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸铬(CrSO4).
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu猜想②:Cr>Cu>Al猜想③:Al>Cr>Cu猜想④:Al>Cu>Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析,不能成立的是猜想②④(填序号).
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整.
实验操作实验现象实验结论
室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸试管中铬片表面产生气泡缓慢,铝片表面产生气泡较快,铜片表面无现象猜想③(填序号)成立
【实验反思】
(1)将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物,有利于直接反应.
(2)有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断.为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
①把甲放入乙的化合物溶液中;
②把乙放入丙的化合物溶液中;
③把甲放入丙的化合物溶液中;
你认为上述方案中的③(填序号)没有必要做.

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19.某微粒外有10个电子,核内有9个质子,则该微粒可能是(  )
A.阳离子B.阴离子C.原子D.分子

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6.甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
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【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
猜想2:废液中含有CaCl2、NaCl、HCl(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有…溶质.
【实验与结论】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,有气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变蓝色.
猜想2(填“1”或“2”或“3”)正确.
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质时,除考虑生成物外,还需要考虑反应物是否剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列除去杂质的方法,错误的是(  )
A.除去铜粉中含有的少量铁粉:将混合固体加入到足量稀盐酸中,过滤、洗涤、干燥
B.除去H2中的少量水蒸气:通过浓硫酸
C.除去NaCl溶液中少量的CaCl2:加入适量Na2CO3溶液,过滤
D.除去CO2中的少量HCl:通入足量的NaOH溶液,干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中,前者是混合物,后者是化合物的是(  )
A.氮气、氧气B.硫、冰水混合物C.空气、二氧化碳D.氯化钠、氨气

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