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17.现有100g10%的KNO3溶液,若将溶质的质量分数增大到20%(此时溶液未饱和),下列施不可行的是(  )
A.蒸发掉45g水B.蒸发掉50g水
C.加入12.5g KNO3晶体D.加入100g30%的KNO3溶液

分析 要使溶液的溶质质量分数变大,常通过三种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,③加入溶质质量分数更大的该溶液,据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断.

解答 解:A、设需要蒸发水的质量为x,(100g-x)×20%=100g×10%,x=50g,故选项采用的方法错误.
B、设需要蒸发水的质量为x,(100g-x)×20%=100g×10%,x=50g,故选项采用的方法正确.
C、设需要再溶解该物质的质量为y,(100g+y)×20%=100g×10%+y,y=12.5g,溶质的质量的一倍是20g,故选项采用的方法正确.
D、加入100g30%的KNO3溶液,所得溶液中溶质的质量分数为$\frac{100g×10%+100g×30%}{100g+100g}$×100%=20%,故选项采用的方法正确.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验,请根据提示填写下列表格.
探究目的实验操作实验现象实验结论
探究蜡烛
燃烧的产物
A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽,所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价:⑤不正确,白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒,所以结论错误;
【归纳总结】做化学实验时,一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察,观察试剂时应重点关注试剂的⑥颜色、⑦状态、⑧气味等在实验前后的变化,并思考为什么发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭.
(2)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.下列是实验室制取气体的常用装置图.请根据如图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a试管,b集气瓶.
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填序号).表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用固液混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC.表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水.
(4)给试管中的固体加热后,试管破裂了,其原因有D.
①试管外壁有水;②集中加热前没有预热;③加热过程中,试管伸进灯芯了;④试管口向上倾斜;⑤热的试管接触冷水;⑥试管夹未夹在试管中上部
A.①③④⑤B.②③④⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤
(5)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果.按操作的先后顺序填空(填序号):
①给试管中的药品加热时,先B,后A.
A.对准药品部位加热B.均匀预热
②实验室制备气体时,先A,后B.
A.检查装置的气密性B.加入药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.有5.6g不纯的铁与足量盐酸反应放出0.2g氢气.则铁中的杂质可能是(  )
A.Al、MgB.Mg、ZnC.Al、ZnD.Zn、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质在氧气中燃烧,对主要现象描述有错误的是(  )
A.木炭燃烧,发出白光
B.蜡烛在氧气中燃烧,发出明亮的火焰
C.红磷燃烧,产生大量白烟
D.铁丝燃烧,火星四射,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1是实验室制取气体的一些装置,请回答有关问题:

(1)写出①仪器名称:长颈漏斗.
(2)实验室采用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用装置A和D组合,写出反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)下列操作正确的是①(填数字序号).
①加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
②先将导管口移入集气瓶内,再开始加热
③收集满O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
④停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
(4)若选用B作发生装置制氧气,则向①中加入过氧化氢溶液.
(5)图2是某同学检验氧气性质的装置图
①指出该同学实验中的错误集气瓶底部没有铺一层细沙,或加入适量的水;
②纠正错误后,该同学做该实验将会看到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
③通过对实验室制氧气知识的学习,相信你一定学会了实验室对发生装置和收集装置的选择.已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室应选用向下排空气法收集氨气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.溶液具有广泛的用途.根据溶液有关知识,回答下列问题.如图(A-E)是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、烧杯、量筒和玻璃棒.
(2)指出图中的一处错误操作药品和砝码颠倒放置.
(3)配制时应选择100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)下列选项中会引起所配制溶液中氯化钠的质量分数偏小的是BC.
A.用量筒量取水时俯视读数     B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯             D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
(5)把配制好的上述溶液装入细口瓶中(填“广口瓶”或“细口瓶”)盖好瓶塞并贴上标签.请你帮助他在如图F所示的标签内填写好标签的内容.

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同步练习册答案