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15.下列各组溶液,不加其他试剂就不能鉴别的是(  )
A.BaCl2、Na2SO4、K2CO3、HNO3B.NaOH、NaCl、石蕊、稀HCl
C.AgNO3、NaCl、CaCl2、HNO3D.CuSO4、NaCl、KOH、HCl

分析 做这种类型的题首先看有没有带颜色的溶液,再相互结合看是否有沉淀生成,是否有气体放出,在有沉淀生成时要看颜色是否相同.

解答 解:A、将溶液两两混合,有气泡产生的是碳酸钾和硝酸,另外两种是氯化钡和硫酸钠,将能产生气体的两种溶液取其中的一种,与另外两种溶液混合,若是其中一个出现沉淀、一个没有变化,则取的溶液是碳酸钾,能与之产生沉淀的是氯化钡,不产生沉淀的是硫酸钠,剩余的未取的溶液是硝酸,可以鉴别;
B、观察颜色,紫色的是石蕊试液,将石蕊试液与其他的三种溶液混合,石蕊颜色变蓝的,说明是氢氧化钠溶液,石蕊溶液变红的,说明是盐酸,石蕊试液颜色不变的,说明是氯化钠溶液,可以鉴别;
C、将溶液两种混合,硝酸银能与氯化钠和氯化钙反应产生沉淀,故能与其他两种物质产生沉淀的是硝酸银,不与硝酸银反应的是硝酸,但是氯化钠和氯化钙无法鉴别;
D、观察颜色,蓝色的是硫酸铜,将硫酸铜溶液与其他三种溶液分别混合,产生蓝色沉淀的是氢氧化钾溶液,剩余的两种是盐酸和氯化钠溶液,向产生的沉淀中加入剩下的溶液,若是沉淀溶解,则加入的是盐酸,剩余的是氯化钠溶液,可以鉴别;
故选C.

点评 解这类题目的总体思路是:先看颜色,再相互结合,有沉淀、有气体生成的一定能鉴别开.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图为甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙溶解度均随温度升高而增大
B.降温或蒸发均可使乙物质从其饱和溶液中结晶析出
C.甲、乙饱和溶液从t1升温之t2时,其浓度均保持不变
D.t1时,甲、乙饱和溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示中的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.分离NaCl、BaCl2、Mg(OH)2三种白色固体,某同学实验如下:

(1)白色沉淀a是Mg(OH)2
(2)流程图中“操作”的名称是蒸发结晶;
(3)X溶液中的溶质是碳酸钠;
(4)白色沉淀e与盐酸反应的化学方程式为BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化结论:猜想一不正确
实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀 结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?ac(填序号)
a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水管(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的石灰石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出仪器a的名称试管;
(2)分解过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)完全分解6.8g过氧化氢溶液制取氧气,可制得氧气的质量为3.2g;
(4)与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较,分解过氧化氢制氧气的优点之一是节约能源;
(5)在实验室中,制取H2、O2可用相同的发生和收集装置,该套装置是BC.(填代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.用熟石灰制生石灰    CaO+H20═Ca(OH)2         化合反应
B.实验室制取氢气      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑       置换反应
C.用天然气作燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O             氧化反应
D.用碳酸钾制氢氧化钾  2NaOH+K2CO3═Na2CO3+2KOH  复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.21世纪是海洋开发与利用的世纪,下面是海洋化学资源的综合利用:
(1)制盐:①制粗盐.从卤水中提取粗盐用的结晶方法是蒸发结晶.②粗盐纯化.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发.正确的操作顺序是bdace(过滤可重复使用) (填字母).
(2)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如图所示:

完成图中“次空可去掉”的内容:①NH3;②CO2;③加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.熟石灰的化学式为Ca(OH)2,它可用于制备补碘剂Ca(IO32,其中碘元素的化合价为+5,熟石灰也可用于中和含有盐酸的废酸水,反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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