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    8．某元素的原子结构示意图为，下列关于该元素的说法错误的是（　　）
    A．它的阳离子带1个单位正电荷B．它是一种金属元素
    C．它的阳离子有10个质子D．它的原子核外有11个电子

    分析 A、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；进行解答；
    B、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4；进行解答；
    C、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；进行解答；
    D、根据原子结构示意图即可解答．

    解答 解：A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子； 该元素的最外层有1个电子，所以它的阳离子带1个单位正电荷，故A正确；
    B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，可推断该元素是一种金属元素；故B正确；
    C、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变；故C错误；
    D、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有11个电子；故D正确；
    故选C．

    点评 本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验中不应接触管口或瓶口的操作是（　　）
    A．将试剂瓶中的液体倒入试管中B．用胶头滴管向试管中滴加试剂
    C．用药匙取用试剂瓶中的粉末状固体D．用玻璃棒在试剂瓶中蘸取少量液体

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    19．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．自来水C．蒸馏水D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．已知M2O3的相对分子质量为160，则M的相对原子质量是56．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验仪器①的名称是集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是B（填选项字母），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有②③（填序号）．
    ①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
    （4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从a（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内．
    （5）若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置（填选项字母）．若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是棉花团，写出该反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．探究原子结构的奥秘．
    1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：

    （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了偏转，并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金箔弹了回来．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明原子内部的空间很大；“很小的结构”具有什么样的性质质量大体积小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．古人云“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的实质是（　　）
    A．散热的速度加快B．提高空气中氧气的含量
    C．降低木材的着火点D．增大木材与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据电解水的实验装置图完成下列问题：
    （1）指出电源的正、负极，左边为负极，右边为正极，事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠，目的是为了增强水的导电性．
    （2）左试管中产生的是氢气，检验该气体的方法是点燃，在空气中可燃烧；右试管中产生的是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条，看是否复燃．由以上实验事实得出结论：说明水是由氢元素、氧元素组成的．水电解的化学反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    18．请用所学化学知识解释下列问题：

    （1）稀有气体能制成霓虹灯，原因是稀有气体通电后会发出不同颜色的光；
    （2）氮气填充在食品包装袋内目的是防腐，防挤压．
    （3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底．

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