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7.实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气.写出该反应的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某饮料瓶上标有“每100ml中营养含量,钾不低于10mg,钠不低于4mg,钙不低于1.5mg,镁不低于0.2mg”,这里所标明的钾、钠、钙、镁指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应,最终氯酸钾完全分解),取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后,冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体的质量2.122.082.042.04
(1)写出发生反应的化学方程式
(2)加热到t3时间后,氯酸钾是否已经完全反应?是(填“是”或“否”).
(3)求完全反应后产生氧气的质量和物质的量.
(4)求该样品中氯酸钾的质量和纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.图中甲图获得核能的途径:重核裂变.在日本大地震中遭到破坏的福岛核电站获得核能的途径和甲(选甲、乙)相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知某元素的离子结构示意图为则该元素原子核外有4个电子层,该原子最外层电子数2.该离子是阳离子(填:阴或阳)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.稠州中学丹溪校区出大门左转,行百余米至钓鱼矶公园入口处,立有中国青铜艺术的奇葩--马踏飞燕,其原物出自东汉时期,青铜是铜锡合金,明代宋应星所著《天工开物》曾记载有炼锡方法:SnO2+2C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Sn+2CO.上述反应属于(  )
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.稀土元素是一类有重要用途的资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法正确的是(  )
A.铈的中子数为58B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数为58D.铈的相对原子质量为140.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.归纳与反思是学习化学重要环节,下列归纳完全正确的是(  )
A.性质与用途 B.化学与生活
氧气有助燃性--做燃料
熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
一氧化碳有还原性--用于冶金
 
人体缺铁会贫血
钙、锌、碘都是人体必需的微量元素
白色污染是由塑料,垃圾产生的
 
C.物质的鉴别 D.物质与粒子组成 
软水与硬水--肥皂水
天然纤 维和合成纤维--燃烧
黄金与假黄金(铜、锌合金)--观察颜色
 
铜--由铜原子构成
氧气--由分子构成
氯化钠--由离子构成
 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,一定条件下能与许多物质发生化学反应.下列物质在足量的氧气中燃烧生成产物的描述中,错误的一项是(  )
选  项ABCD
物  质SCFeP
在氧气中的燃烧产物SO2CO2Fe2O3P2O5
A.AB.BC.CD.D

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