【题目】如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
(1)若Y为黑色固体氧化物,Z为蓝色溶液,则Y为_____ (填物质名称),X生成Y的基本反应类型是_____。
(2)若甲为胃酸的主要成分,乙为一种常见的碱:则乙与丙反应的化学方程式可能为_____。
(3)若X、Y、Z为三种常见物质,且含有相同的金属元素,分别属于金属氧化物、碱、盐,则物质Z的一种用途是_____。
【答案】氧化铜 化合反应 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 建筑材料
【解析】
根据甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应,Y是黑色氧化物,且能得到蓝色溶液,所以Y是氧化铜;甲为胃酸的主要成分,所以甲是盐酸,乙可改;X、Y、Z为三种常见物质,且含有相同的金属元素,分别属于金属氧化物、碱、盐,所以X是氧化钙,Y是氢氧化钙,Z是碳酸钙.
(1)Y为黑色固体氧化物,Z为蓝色溶液,所以Y是氧化铜,Z是铜盐溶液,可以是硫酸铜溶液,硫酸铜溶液生成X,X能生成氧化铜,所以X是铜,需要通过化合反应生成氧化铜;
(2)甲为胃酸的主要成分,所以甲是盐酸,乙为一种常见的碱,所以乙可以是氢氧化钙,丙能与盐酸和氢氧化钙反应,所以丙是碳酸钠(或碳酸钾),碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)X、Y、Z为三种常见物质,且含有相同的金属元素,分别属于金属氧化物、碱、盐,所以X是氧化钙,氧化钙能生成氢氧化钙,所以Y是氢氧化钙,氢氧化钙能生成碳酸钙,所以Z是碳酸钙,常用作建筑材料,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,所以物质Z的一种用途是建筑材料。
故答案为:(1)氧化铜,化合反应;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)建筑材料。
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【题目】打造低碳、共享、智能、网联一体化的出行新生态,共享汽车逐渐普及,使人们的生活更加便利。
(1)“共享汽车”的塑料保险杠,属于_____材料,汽车的金属部分一般采用合金材料而不用纯金属的原因是_____。
(2)为防止车身的锈蚀,共享汽车所采用的方法是_____。
(3)汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用金属铜良好的导电性和_____性。
(4)共享汽车用铅酸电池充电的反应:_____。共享汽车采用电力驱动,与传统汽车相比,大大减少了_____能源的消耗。
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【题目】海洋是地球上最大的聚宝盆,浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源,海水中化学资源的利用具有非常广阔的前景,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。从海水中提取镁的主要步骤如图1:
(1)上述海水制镁的过程中属于分解反应的是______(填序号字母)
(2)写出过程②发生反应的化学方程式______。
(3)某兴趣小组的同学取100gMgCl2溶液,向其中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图2所示,当加入120gNaOH溶液(即图中B点)时,溶液中的溶质有______(填化学式)。
(4)当加入80gNaOH溶液(即图中A点)时,恰好完全量反应,通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量______(计算结果精确到0.1g)
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【题目】市场上出售一种洗涤剂(标签如图),能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。
(査阅资料)
①过氧碳酸钠(Na2CO4)是白色晶体颗粒,常温下性质稳定,温度高于50℃时会分解,溶于水得到的溶液显碱性,与水反应会产生碳酸钠及其他化合物。
②碳酸钠具有去污能力,但不能清除衣物上的顽固污渍。
实验一:“溶解”样品
取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中,加入适量蒸馏水,塞上带导管的橡皮塞,充分振荡,有气泡冒出,最终形成无色溶液a。将产生的气体通入石灰水,不变浑浊,打开橡皮塞,____(填操作),出现________现象,说明资料①中的“其他化合物”会产生氧气。
(提出问题)过氧碳酸钠与水反应产生的“其它化合物”是什么?
(猜想假设)
猜想1:H2O2
猜想2:NaOH
猜想3:H2O2、NaOH
实验二:验证产物
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
(1) | 取适量溶液 a 于烧杯中,迅速加入稍过量的硝酸钡溶液,静置得清液 b。 | 产生白色沉淀 | 加入稍过量硝酸钡溶液,目的除去溶液中的碳酸钠。反应方程式为________。 |
(2) | 取少量清液 b 于试管中,加入少量二氧化锰。 | ________ | 反应的化学方程式是:____,证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2 产生。 |
(3) | 再取少量清液 b 于试管中,滴加 2 ~3 滴氯化镁溶液。 | 无明显现象 | ________ |
(4) | 往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中,滴入 2 ~3 滴清液b。 | 有气泡产生, ________ | 过氧化氢在强碱性条件下易分解,且具有漂白性。 |
(实验结论)猜想________正确,写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式________。
(反思评价)该洗涤剂应________保存。
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【题目】某样品仅含NaCl和MgCl2,为探究样品中MgCl2的质量分数,某研究性小组取了19g样品,加入138.8g水使其完全溶解后,再将120g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中,充分反应后,测得相关数据如表
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入NaOH溶液质量/g | 30 | 30 | 30 | 30 |
共生成沉淀的质量/g | 2.9 | 5.8 | m | 5.8 |
求:(1)表中m的值为_____(填字母)
A 大于5.8 B 小于5.8 C 等于5.8 D 大于或等于5.8
(2)样品中MgCl2的质量。_____(写出计算过程)
(3)第二次实验后溶液中溶质的质量分数为_____(保留一位小数)。
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【题目】绿色骑行成为新的生活方式。下是两款自行车图。回答下列问题:
铝合金自行车 | 全塑料自行车 |
(1)材质采用铝合金的自行车,主要优点是_____________________________;自行车链条涂抹润滑油,既减小阻力,又可防止生锈,其防锈原理是_________________; 手柄的塑料是热塑性塑料,____________(填“不能”或“能”)进行热修补。
(2)开发全塑料自行车的目的是_____。
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【题目】小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了怀疑。
(实验与分析)(如图)
①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,用小刀切下一小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上四处游动,滴入酚酞溶液后水变成红色;
③往硫酸铜溶液中投入一小块钠,又出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出。
(查阅资料)金属Na性质活泼,常温下与氧气反应,也可以与水反应放出氢气。
(实验思考)(1)金属钠保存在煤油中的原因是_____。
(2)从②中,你能得到钠的哪些物理性质信息?(任写一条)_____。
(3)写出③发生反应生成的蓝色沉淀是_____。
(结论)在金属活动性顺序中,活动性较强金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~M是初中化学常见的物质,B、C均由相同种元素组成,B是导致“温室效应”的一种气体,反应①是工业制烧碱的原理,反应⑤能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,E、G均含两种元素,M为易溶物。其中“﹣”表示两物质能发生化学反应、“→”表示物质之间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
请回答
(1)写出下列各处反应方程式:②_____;③_____;④_____。
(2)若A是一种常见气体,请写出它的一条用途_____。
(3)物质B、C化学性质不同,原因是_____。
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