【题目】小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了怀疑。
（实验与分析）（如图）
①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
②用镊子从煤油中取出金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上四处游动，滴入酚酞溶液后水变成红色；
③往硫酸铜溶液中投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。
（查阅资料）金属Na性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。
（实验思考）（1）金属钠保存在煤油中的原因是_____。
（2）从②中，你能得到钠的哪些物理性质信息？（任写一条）_____。
（3）写出③发生反应生成的蓝色沉淀是_____。
（结论）在金属活动性顺序中，活动性较强金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来
【答案】常温下，钠能与氧气及水反应 硬度小，或熔点低，或银白色，或密度比水小 CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4。
【解析】
（1）因为钠化学性质活泼，常温下，能与水、氧气反应，所以要保存在煤油中。故答案为：常温下，钠能与氧气及水反应；
（2）从实验②的现象分析，用小刀切下一小块钠，说明钠的硬度小；投入蒸馏水中，钠块立刻熔化成银白色小球，说明熔点低，颜色为银白色，在水面上四处游动，说明密度比水小。故答案为：硬度小，或熔点低或银白色或密度比水小；
（3）依据题干可知：钠与水反应放出氢气，同时溶液能使酚酞试液变红，说明反应生成了氢氧化钠，反应的化学方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，生成的氢氧化钠与硫酸铜能发生反应，生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．故答案为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4。
怎样学好牛津英语系列答案
导学教程高中新课标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们利用自制仪器模拟工业炼铁实验，用下图所示微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。
（1）位置4发生的化学方程式是___________________。
（2）本实验存在一处明显缺陷，请给出优化建议______________（写出一点即可）。
（3）位置5处观察到的实验现象是_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
（1）若Y为黑色固体氧化物，Z为蓝色溶液，则Y为_____ （填物质名称），X生成Y的基本反应类型是_____。
（2）若甲为胃酸的主要成分，乙为一种常见的碱：则乙与丙反应的化学方程式可能为_____。
（3）若X、Y、Z为三种常见物质，且含有相同的金属元素，分别属于金属氧化物、碱、盐，则物质Z的一种用途是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钙是人体必须的常量元素，葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）是一种常用的补钙剂，其相对分子质量为430。
（1）葡萄糖酸钙由____种元素组成。
（2）葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比为___________。
（3）缺钙病人每日服用葡萄糖酸钙3次，每次2片（每片 0.5g），则每天通过服用该钙片补充钙元素的质量为_______g（精确到 0.1）
（4）碳酸钙是制备葡萄糖酸钙的原料之一。现有碳酸钙 1000 kg 能生产出葡萄糖酸钙________kg。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2，可用以下方式处理。方式一：2SO2+O2+2CaO═2CaSO4；方式二：2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O试计算：
(1)方式一反应的化学计量数之和为____；方式二反应前后硫元素的化合价变化为___。
(2)若用方式一处理9.6tSO2，所得产品价值____元？(写出计算过程)(已知：CaSO4的价格为700元/吨)
(3)若用方式二处理9.6tSO2，刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数____(最终结果精确到0.1%)。(写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用传感器对二氧化碳的性质进行再探究。实验步骤如下：
(1)如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2，三个注射器内各装有85ml的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
(2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。
(3)一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。请回答下列问题：
1)导致曲线1中CD段气压“急速”减少的操作是_____。不改变装置药品情况下，进一步降低E点的方法是_____。
2)曲线2代表加入的是_____。
3)曲线3中发生反应的化学方程式为_____。曲线2 与曲线3差异较大的原因是_____。
4)对比曲线1、2、3，不能得出的结论是_____。
①CO2能与水发生反应
②吸收CO2用NaOH溶液比较合适
③CO2能与NaOH溶液反应
④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
(1)写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为_____(填字母)，检查该装置气密性的方法是_____；
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取气体，该反应的符号表达式为_____。若用F装置干燥氧气，F中应加入的试剂是_____，气体从_____管通入（填“长”或“短”）；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】走进“碳村庄”的格局如图1。
（1）“碳村庄”的居民中．属于单质的是______。
（2）大理石的主要成分是______。
（3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为
的化学方程式：______。
（4）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（
），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。如图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是______，B中相应反应的化学方程式为______。
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