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17.(1)用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气.
①该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应.
②设计合理的装置:发生装置和收集装置分别选用B和C(填编号).
③若用C装置收集氧气,则验满方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满.

(2)在实验室里,我们也可以用加热高锰酸钾(一种固体)的方法制取氧气.
①设计合理的装置:发生装置和收集装置分别选用A和C(填编号).
②下列为该实验的操作步骤,其正确操作顺序为bcdagfe(填编号).
a.点酒精灯   b.检查装置的气密性   c.将高锰酸钾粉末装入反应容器内
d.将试管固定在铁架台   e.熄灭酒精灯   f.将导气管从水槽中取出   g.用排水法收集气体.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳的验满方法是:将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

解答 解:(1)①用过氧化氢在实验室里制取氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
②根据该反应原理,反应物是液体和固体,反应条件无需加热,因此选用制取氧气的发生装置是B;收集可用C;
③验证集气瓶中是否已收集满的方法是:将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满;
(2)①加热高锰酸钾制取氧气;需要加热,因此选用制取氧气的发生装置是A;收集可用C;
②实验室制取氧气,需要组装仪器,检验装置气密性,装药,固定,加热,收集,实验结束,先撤导管,后熄灭酒精灯,所以其正确操作顺序为:bcdagfe.
故答案为:(1)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;②B,C;
③将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满;
(2)①A,C;②bcdagfe.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的验满方法,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

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7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应.如图是探究氧气化学性质的实验装置.

(1)写出A装置中发生反应的化学反应式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B装置中的物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体.你认为物质X可能是S(填化学式);
(3)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用细沙来代替水的是装置C(填“B”或“C”);
(4)若装置C实验失败,可能的原因是①④(填序号).
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间.

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8.下列说法不正确的是(  )
A.造成酸雨的主要物质是:二氧化硫和二氧化碳
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C.化学反应的同时,伴随着能量变化
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5.有下列气体,既可用排水法收集,又能用向上排空气法收集的气体是(  )
气体ABCD
标况下密度与空气相比比空气大比空气大比空气小比空气小
溶解性易溶难溶可溶不易溶
A.AB.BC.CD.D

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12.请根据要求写出文字表达式.
(1)铜在空气中加热铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
(2)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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2.取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A,向其逐滴加入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下(pH为纵坐标,时间为横坐标).

①写出BC段相关的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②E点时的溶液中溶质含Na2CO3、NaCl(填化学式).

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9.观察燃烧的蜡烛得出下列结论.请回答:
(1)需要蜡烛燃烧才能观察到的现象cefhi
a.质软,可用指甲刮出痕迹;
b.原料是半透明、微臭的白色固体;
c.蜡烛顶端烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在
d.形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出
e.烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
f.吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失
g.密度比水小,难溶于水
h.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下
i.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
除此之外,燃烧时你还观察到的现象有(写两个)火焰分为三部分、外焰最明亮.
【提出问题】蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?
【提出假设】小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设:A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B、白烟是燃烧时生成的水雾;C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体.
【查阅资料】①蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳;②二氧化碳为无色无味的气体,不能燃烧也不能支持燃烧,且能使澄清的石灰水变浑浊.
【实验验证】①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号,下同)
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现白雾,说明白烟不是水雾.
③吹灭蜡烛,立即应燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了依据,同时排除了假设AB,因为水和二氧化碳都不能燃烧,也不支持燃烧.
【实验结论】蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体.

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6.根据下列各组元素的粒子结构示意图分析:具有相似化学性质的一组是(  )
A.a bB.a cC.a dD.b d

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7.下列措施或方法能达到实验目的是(  )
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.点燃蜡烛熄灭后产生的白烟,证明白烟具有可燃性
D.将集气瓶中的水换成细沙吸收硫燃烧生成的有害气体

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