练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．请根据实验目的说出相应物质的性质和用途．
    如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不燃烧、不支持燃烧，因此，二氧化碳可用于灭火．

    分析 根据实验的现象和二氧化碳的性质和用途分析回答．

    解答 解：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、不支持燃烧且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火．
    故答为：不燃烧、不支持燃烧，灭火．

    点评 本题较为简单，了解二氧化碳的性质和用途即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在空气一些成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（　　）
    A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B．氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气
    C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学与人体健康密切相关．目前市场上有“朴血（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“铁”、“钙”、“碘”、“氟”、“锌”是指（　　）
    A．分子B．原子C．元素D．氧化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是我们验证二氧化碳性质的一个实验，请回答：
    （1）写出图中两种化学仪器的名称：烧杯，集气瓶．
    （2）写出该实验验证的CO2的性质有；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学设计了如图探究燃烧条件的实验装置．通过振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则白磷熄灭．该实验说明了燃烧需要的条件是（　　）
    A．振荡B．氧气
    C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、为初中化学常见的物质，它们有如图转化关系（部分生成物已经略去）
    （1）若A是温室气体，反应①中出现浑浊，则反应①的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若A为黑色固体，B为有毒气体，则反应③的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （3）若A、B组成元素相同且常温下都为液体，则C为O2（写出化学式）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题．

    （1）A中物质分别是氧气、碳；
    （2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整；
    （3）C中物质属于混合物（填纯净物或混合物）；
    （4）从图中可总结出原子与分子本质区别是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
    B．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    C．将木炭放入氧气中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案