[题目]下列是实验室净化天然水的流程:(一)原理(1)请选用下列“关键词填写在上述流程方框内空白处 .蒸馏蒸发结晶吸附过滤(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般步骤,首先分析混合物的组成成分.寻找各成分的差异.然后利用其差异选择合适方法进行分离．如:过滤是分离不同的混合物的方法．(二)操作过程:在过滤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列是实验室净化天然水的流程：

（一）原理

（1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处_____。

蒸馏　　蒸发　　结晶　　吸附过滤

（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离．如：过滤是分离_____不同的混合物的方法．

（二）操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、_____、_____、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是_____、_____．

（三）迁移应用

沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤_____（填“②”或“③”或“④”等序号）

（2）步骤②所起的作用是_____（填选项序号）

A 杀死水中的细菌 B 减少水中的氧气　 C 使泥沙沉积至底部　　 D 分解有毒物质

（3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____．

【答案】颗粒大小漏斗玻璃棒滤纸破损液面高于滤纸边缘 ③ C 肥皂水加热煮沸

【解析】

过滤是分离不溶性杂质的，据鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去。

（一）原理

（1）不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：

（2）过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法。

（二）操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中，他发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损，液面高于滤纸边缘、玻璃杯不干净等。

（三）迁移应用

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤过滤，故填：③；

（2）步骤②是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：C；

（3）用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是肥皂水；若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水，加热煮沸．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通过下列实验得出的结论，其中正确的是（）

①火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后再倒转烧杯，注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素

②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1

④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低

⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。

（1）装置A中的实验现象是_____，说明CO2具有的性质是_____。

（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是_____。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，发生的反应方程式为_____。

（4）仅由上述实验（3）能否得出二氧化碳与水反应的结论（填能或否）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：