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    下列有关水的说法正确的是
    A．电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1　　
    B．地球上的淡水资源极为丰富
    C．水由氢元素和氧元素组成　　
    D．水由氢气和氧气组成
    C
    分析：A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1；
    B、地球上的淡水资源不足；
    C、水由氢氧两种元素组成；
    D、水由氢氧两种元素组成．
    解答：解：A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故A错误；
    B、地球上的淡水资源不足，故B错误；
    C、水由氢氧两种元素组成，故C正确；
    D、水由氢氧两种元素组成，而不是氢气和氧气，故D错误．
    故选C．
    点评：水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好保护，并了解水的组成和电解水的实验中的相关问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分) 水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
     
    图1            图2                   图3
    (1)图1是电解水的实验装置。下列有关说法正确的是             。
    A．该实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
    B．电解水的实验证明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
    C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    D．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
    E. 正极与负极产生的气体质量比是2:1
    (2)图2是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的作用是          ，净化
    后的水是硬水还是软水，生活中可用          加以鉴别。                         
    (3)图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是          。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为        价。
    (4)水在生产生活中常用于溶解物质形成溶液，实验室所用的某种过氧化氢溶液中，水与过氧化氢的质量比为9：2，则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2009·河南）下列有关水的说法不正确的  （  ）
    A．水是生命活动不可缺少的物质
    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．用肥皂水可以检验硬水和软水
    D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分）经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题：

    ⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH4HCO3） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于氧化物的是_____________，
    属于单质的是_______________。
    ⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________，该反应的文字表达式为                           ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：                           。
    ⑶如图是水分子分解的示意图，请用序号回答：

    该变化中发生变化的微粒是______ ；没有发生变化的微粒是___________；产生的新微粒是_________。
    A．H2O  B. H2   C. O2  D. H   E. O   F.H+ 
    ⑷某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味  B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行              （填操作名称），除去固体小颗粒。
    ②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是            。
    ③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指            。
    A元素    B原子   C离子    D分子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是生命之源，我们应该节约水、爱护水资源。
    (1)水是由         两种元素组成。
    (2)日常生活中通过         可以降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下面是某通过电解水的实验，得出的实验现象或实验结论，你认为是错误的是
    A．两个电极周围均有大量的气泡产生
    B．正极得到的气体能使带火星的木条复燃
    C．负极得到的气体的质量是正极的2倍
    D．水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下是有关水的说法，正确的是
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
    B．电解水的实验中，在电源负极产生的气体是氢气
    C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
    D．地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请结合如图回答：
    （1）如图是______的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是______A试管中的气体具有______性，可作高能燃料．
    （2）请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极．______
    （3）保护水资源是每个公民应尽的义务．保护水资源一方
    面要做到______，另一方面要______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）
    A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    B．反复多次实验查找原因
    C．查找实验装置是否漏气
    D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功

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