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    【题目】分析处理图表信息是学习化学的一种重要方法。下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，仔细阅读并回答下列问题。

    温度/℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    50℃

    60℃

    70℃

    80℃

    氯化钠溶解度/g

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    硝酸钾溶解度/g

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    169

    （1）氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度变化趋势更大的是_____（填化学式）。

    （2）20℃时，将40g硝酸钾固体加入到100g水中，充分搅拌后静置，得到的溶液是硝酸钾的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。若将温度升高到50℃，所得溶液溶质的质量分数为_____（精确到0.1%）。

    【答案】KNO3 饱和 28.6%

    【解析】

    （1）氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度变化趋势更大的是硝酸钾；
    （2）在20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克，100g水中最多溶解31.6克的硝酸钾，所以20℃时，将40g硝酸钾固体投入100g水中，充分溶解后可得到硝酸钾饱和溶液，将温度升高到50℃，所得溶液溶质的质量分数为×100%≈28.6%，
    故答案为：（1）KNO3；（2）饱和；28.6%。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验与探究是化学学习的重要方法，请以碳及其化合物的知识探究以下问题。

    ①探究一：木炭与氧化铜在一定条件下发生反应。甲同学查阅资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是_______________。

    ②探究二：现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，乙同学为了检验两种气体的存在，用如下装置进行实验。

    I．A装置的作用是_______________，产生的现象是__________________。

    II．B装置中发生反应的化学方程式是______________，其中氧化铜发生_______（填“氧化”或“还原”）反应。

    III．C装置中尾气处理的方法是______________（写出一种）。

    ③探究三：人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和碳酸钠（俗名：纯碱）为原料制取氢氧化钠，丙同学按下图所示流程进行实验。

    （提示：碳酸钠能与氢氧化钙反应，化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH）

    I．贝壳高温煅烧时，该反应的基本类型是________（填“化合”或“分解”）。

    II．流程中操作m是_________；将溶液蒸发结晶至___________时停止加热。

    III．将固体C配成溶液，其溶液中一定含有的溶质是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:

    （1）写出标号①的仪器名称_____。

    （2）实验室用双氧水制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是_____（填字母）,写出该反应的化学方程式_____。

    （3）如果要制取二氧化碳气体，则要选择的装置是_____，反应的化学方程式是_____。一般检验二氧化碳我们用澄清石灰水，其中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）将E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从_____（填“a”或“b”）口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作及分析均合理的是

    A. 排水法收集:导管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的更纯净

    B. 测定空气中的含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低

    C. 探究的性质：将缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察蜡烛熄灭顺序

    D. 河水的过滤：过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌，使液体快速流下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表示正确的是（　　）

    A. 两个氢原子：HB. 氧化铝：AlO

    C. 镁离子：Mg＋2D. 氧元素显-2价：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    集气瓶中的水：

    更快地吸收白烟

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    A

    B

    C

    D

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国际奥委会禁止运动员服用兴奋剂。在刚刚结束的十一届全运会上，百米冠军王静因被检出服用兴奋剂，组委会取消了她的100米冠军资格。可卡因是一种兴奋剂，其化学式为，下列有关说法错误的是（ ）

    A. 长期服用兴奋剂会给身体造成很多危害

    B. 可卡因由C、H、N、O四种元素组成

    C. 可卡因分子中C、H、N、O的原子个数之比为17：21：1：4

    D. 可卡因的相对分子质量为43

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填．

    （1）图中a处应填写______．

    （2）有以下物质①空气、②氧气、③一氧化碳其中属于混合物的是（填序号）_____，属于单质的是（填序号）_____，它由（填粒子符号）______构成，填属于氧化物的是（填序号）_____，该物质能冶炼金属，利用了其______性．

    （3）氯化钠是由_________构成．（填粒子符号）

    （4）结构决定性质，性质决定用途．元素的化学性质和________密切相关；稀有气体因为化学性质______决定了它可做保护气．

    （5）用分子的观点解释日常生活中的现象

    ①100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL____________．

    ②品红在热水中扩散比冷水中快_______________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。

    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是 。写出该反应的化学方程式 。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+FeCl3+H2O

    【初步验证】

    试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】

    猜想一：剩余固体是 ；猜想二：剩余固体是 。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 。

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