【题目】水和空气是人类生存必不可缺少的物质
(1)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是____ 。(填序号)
A 医疗急救 B 食品充气防腐 C 充入灯管，防止灯丝烧掉
(2)下列措施中对减轻空气污染有效的是 ____(填序号)
A 家家都用汽车接送孩子上学 B 在汽车排气管安装尾气处理装置
C 提倡大、中学生上学骑自行车 D 大力推进中小学生就近入学
(3)关心水、爱护水，让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为____。再静置，然后采用右图装置进行过滤，请问图中还缺少的一种仪器是____，在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是____(填序号)。
②为了实现a、b指标，可以利用____(填物质名称)的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明水样是____(填“硬水”或“软水”)，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是_____。
(4)有O2和H2的混合气体共20g点燃使其充分反应，得到水蒸气18g,则反应前混合气体中，氧气不可能超过__ g，氢气不可能超过___g
【答案】A BCD +6 玻璃棒 D 活性炭 硬水 煮沸 18 4
【解析】
(1)A 医疗急救为氧气用途，符合题意；
B 氧气会加速食品的腐败，食品充气防腐不是氧气的用途，不符合题意；
C 氧气会与灯丝反应，充入灯管，防止灯丝烧掉，不是氧气的用途，不符合题意；
故填：A。
(2)A 家家都用汽车接送孩子上学，增加废气排放，加重空气污染；
B 在汽车排气管安装尾气处理装置，减少废气排放，减轻空气污染；
C 提倡大、中学生上学骑自行车，减少废气排放，减轻空气污染；
D 大力推进中小学生就近入学，减少废气排放，减轻空气污染；
故选：BCD。
(3)高铁酸钠(
)中，钠为+1，氧为-2价，设铁的化合价为x，则
，x=+6，故铁元素的化合价为+6。采用右图装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，滤纸不能出现缺口，故填：D。
②为了实现a、b指标，即除去异色、异臭和异味，可以利用活性炭的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明水样是硬水，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是煮沸，煮沸可使水中的钙镁离子沉淀。
(4)设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x、y，则
解得x=2g，y=16g；可知有2g氧气或氢气未反应，则氧气不可能超过18g，氢气不可能超过4g。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是
A.“C…CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型一定是化合反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是：
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A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B加热一定量的氯酸钾固体 | C向一定质量的稀盐酸中不断加入CaCO3 | D将水通电电解一段时间 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：
下列说法正确的是（ ）
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A~I是中学常见的几种化学物质，其中C、D、E、I是单质，E和H是黑色固体，F为无色有毒气体，I 为红色固体，请你根据下图填写。
（1）填化学式: F_____。
（2）在生活生产中G用于______________________ 。
（3）图中②、③化学方程式为_____________________________、_____________________________
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【题目】随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。
（1）煤、石油和________常被称为化石燃料。
（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________ 。
（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式________。
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是________ （填字母序号，下同）。
A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸
（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是______________。
A大量使用化石燃料
B植树造林，增大植被面积
C将二氧化碳变废为宝，循环利用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是几种粒子的结构示意图，请仔细观察并回答问题：
（1）上述粒子中属于金属元素的是_____（填元素名称）。
（2）具有稳定结构的是_____（填字母）。
（3）在化学反应中，E元素的原子容易_____（填“失去”或“得到”）电子形成阳离子，该元素的离子符号是_____。
（4）与锂原子具有相似化学性质的原子是_____（填字母）。
（5）属于同种元素的是_____（填字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：
（1）CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质为什么不同_____?
（2）CO气体能使人中毒，其原因是_____________。
（3）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是______________。
（4）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是____________，发生反应的化学方程式为___________。
（5）该装置存在的不足之处________，如何改进?_______。
注意：若答对第（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
（6）同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气和氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗_____?
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按图进行下列实验(U型管内为植物油，初始液面相平，装置气密性良好；滴加的液体适量且等体积，试管中固体等质量且表面积相同)，U型管内现象描述不正确的是
选项 | 试剂① | 试剂② | 试剂③ | 试剂④ | 初始现象 | 最终现象 |
A | 6%双氧水 | 6%双氧水 | MnO2固体 | 无 | 左降右升 | 左右相平 |
B | 10%稀硫酸 | 10%稀硫酸 | 锌片(足量) | 镁带(足量) | 左升右降 | 左右相平 |
C | 食盐水 | 蒸馏水 | 铁丝 | 铁丝 | 左降右升 | 左低右高 |
D | 10%稀盐酸 | 10%稀盐酸 | NaCl粉末 | 石灰石 | 左升右降 | 左高右低 |
A.AB.BC.CD.D
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