分析 根据空气中各成分的特点和性质来回答本题,能出现题目中现象的原因是什么,根据现象考虑该物质是空气中什么成分.
解答 解:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明小白鼠能进行呼吸,呼吸需要氧气,所以说明空气中含有O2(氧气);
(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁会出现白色固体物质,是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故,说明空气中含有CO2(二氧化碳);
(3)空气可以用于制氮肥,必须含有氮元素,而空气中的成分中只有氮气中含有氮元素,所以说明空气中含有N2(氮气).
故答案为:(1)O2(氧气);(2)CO2(二氧化碳);(3)N2(氮气).
点评 通过做本题要知道氧气能供给呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氮气可以用来制氮肥.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气是一种十分重要的天然资源 | |
| B. | 空气中各种成分的含量是相对稳定的 | |
| C. | 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% | |
| D. | PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并产生无色有刺激性气味的气体 | |
| C. | 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等,还可作燃料 | |
| D. | 用带火星的木条可以检验氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分离液态空气制氧气,属于分解反应 | |
| B. | 催化剂能加快其他物质反应速度,而本身的质量和性质在反应前后不变 | |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧时,燃烧匙里的硫已熔化成液态 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体 | |
| C. | 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量 | |
| D. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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