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    16．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．水能溶解所有物质
    B．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
    C．长期饮用蒸馏水有利于身体健康
    D．经过沉淀，过滤后得到的矿泉水是纯净物

    分析 A、根据常见物质的溶解性进行分析判断．
    B、根据硬水和软水的区别方法进行分析判断．
    C、根据蒸馏水的成分进行分析．
    D、根据矿泉水的成分进行分析判断．

    解答 解：A、不是所有物质都易溶于水，如氢氧化钙微溶于水、硫酸钡难溶于水等，故选项说法错误．
    B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确．
    C、蒸馏水中几乎不含人体所需的矿物质，长期饮用对健康不利，故选项说法错误．
    D、经过沉淀过滤后得到的矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 化学与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是我们永恒不变的目标，与生产生活有关的知识点也就成了化学考查的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．饮料中的果味大多来自与酯类，丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用做食品、饮料的调香剂．有关叙述中正确的是（　　）
    A．丁酸乙酯是有机高分子化合物
    B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数最大
    C．一个丁酸乙酯分子只能怪含有62个质子
    D．丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是3：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．地球表面富含铁钛矿石，铁钛矿石的主要成分是FeTiO3．
    （1）FeTiO3的名称是钛酸亚铁（选填“钛酸亚铁”或“钛酸铁”）．
    （2）冶炼金属钛时，将钛铁矿石转化为TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl．请写出后一步反应的化学方程式：4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Ti+4NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：（KNO3的溶解能力随温度升高而增大）
    实验次数12345
    加入KNO3的质量（g）3040506070
    所得KNO3溶液的质量（g）8090100105105
    根据表中数据分析回答下列问题：
    （1）第4次起得到的KNO3溶液为饱和溶液；
    （2）在该温度下，50g水中溶解55gKNO3刚好达到饱和，所得溶液的溶质质量分数是52.4%；
    （3）要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是降温；
    （4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是AC（填字母）．
    A．硝酸铵B．氢氧化钠C．冰D．浓硫酸
    （5）通过过滤操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某工厂废液中含有CuSO4（其他成分不含铜元素），现通过以下流程回收金属铜：

    （1）写出向废液中加入铁粉后发生反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （2）操作a的名称是过滤，在进行该操作时需要注意的是需要用玻璃棒引流（写出一点即可）．
    （3）回收过程中，加入过量稀硫酸的目的是将过量的铁粉除去．
    （4）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是加热时铜会与氧气反应生成了氧化铜，导致回收的铜不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请结合如图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①铁架台②长颈漏斗．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，若加热前装置A中固体为混合物，请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），如图装置G中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）
    （3）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO2，则装置B中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F，其优点是能够随时控制反应的进行或停止，某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗？不能（填“能”或“不能”）
    ①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是c（选填字母）．
    a.1→2→4→3   b.2→1→3→4    c.4→3→1→2    d.3→4→2→1
    用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    ②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）描述B中的实验现象铁丝表面附着了一层红色固体、溶液由蓝色变成浅绿色．
    （2）写出A中反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
    （3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是AB（填序号）．
    （4）开始反应后D中无气泡，原因是铁钉表面被氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图为一些错误的实验操作：

    （1）欲将A图改正则应增加的仪器的名称是：不断的用玻璃棒进行搅拌，玻璃棒；
    （2）欲将C图改正则应增加的仪器的名称是：药品与砝码的位置放颠倒了，烧杯；
    （3）用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果会严重偏低．甲同学提出可将可燃物换成红磷（填试剂名称），乙同学提出可将水换成氢氧化钠溶液（填试剂名称），
    （4）请写出按甲同学的方案改进后发生反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C三种物质依次是初中常见的盐、酸、碱，均含氧元素，且其相对分子质量依次减小，物质间相互反应的关系如图所示（图中“-”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应），若A为苏打，请回答下列问题：
    （1）物质B和C反应的微观本质是氢离子与氢氧根离子生成水分子．
    （2）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）A的一种用途是生产玻璃．

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