[题目]某实验小组探究酸的化学性质.在做盐酸除铁锈的实验时发现:(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸.看到铁锈消失.溶液呈黄色.反应的化学方程式为 .待铁锈消失后又看到现象.(2)课后清洗仪器时.一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色.表明此时的溶液已变为溶液. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：

（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为_____，待铁锈消失后又看到_____现象。

（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为_____溶液。

【答案】有气泡产生氯化亚铁

【解析】

（1）铁锈的主要成分是三氧化二铁，将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，是铁锈中的氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁（溶液为黄色）和水，反应的化学方程式是，当铁锈反应完后，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁（溶液为浅绿色）和氢气，能看到溶液中有气泡产生；

故填：；有气泡产生。

（2）试管中的黄色溶液变成浅绿色，氯化亚铁溶液的颜色是浅绿色，故溶液中的溶质是氯化亚铁；

故填：氯化亚铁。

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请回答以下问题：

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【题目】蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的头趣，决定对其进行探究。

[提出问题]蚊酸的成分是什么?.它有什么性质？

[查阅资料]

Ⅰ蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

Ⅱ蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

Ⅲ浓硫酸具有吸水性

[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸显酸性。

（2）小芳同学根据蚁酸中含有_________元素, 推侧出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

猜想I是CO2；猜想II是：_______________；

他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N2再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

①先通N2的目的是______________；

②若装置A中无明显变化，则猜想I_____________；(填“成立”或“不成立”);

③装置B的作用是______________；

④实验时装置C中的现象是_____________。

⑤装置D中的化学反应方程式是____________。

[分析]蚁酸隔绝空气并加热时的化学方程式_______________。

[讨论交流]从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_______，处理方法是______________。

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【题目】目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_________。

（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。甲烷燃烧的化学方程式_______________。

（3）乙醇汽油一种“节能减排”的有效措施。乙醇燃烧的方程式___________________，以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是_____________。

A改善空气质量 B有效抑制温室效应 C避免石油过渡开发 D拓展农产品综合利用空间 E燃烧完全没有污染

（4）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_______________ (用化学方程式表示)。将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是_____________ 。