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【题目】请根据硝酸铵(NH4NO3)的化学式进行计算:

1)氮、氢、氧三种元素的质量比_______

2)硝酸铵中氮元素的质量分数________

3)已知硝酸铵样品中氮元素的质量分数28%(杂质不含N),则样品中硝酸铵的质量分数为___________

4)计算_________克的硝酸铵与30g尿素(CO(NH2)2)的含氮量相等?(写出计算过程)。

【答案】7112 35% 80% 40

【解析】

1)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为(14×2):(1×4):(16×3=7112
2)硝酸铵中氮元素的质量分数是×100%=35%
3)则该样品中硝酸铵的纯度为:28%÷35%=80%

4)设硝酸铵质量为x时和30g尿素的含氮量相等,则

解得:x=40g
答案为:(17112;(235%;(380%;(440g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生存和发展离不开能源和资源。

1)某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中正确的是_____(选填字母)。

A1中的热水只起到提高温度的作用

B2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

C1中的实验可以比较红磷和白磷着火点的高低

D该实验主要利用了铜片良好的导热性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体可以看到铜片表面变黑

2)乙醇属于_____(填不可)再生资源,写出乙醇燃烧的化学方程式_____

3)已知:在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取20℃和下体积比为13的甲烷和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强,则生成的CO2分子个数与原来的气体分子数之比为_____。在我们的日常生活中用到的燃气有液化石油气和天然气等,液化石油气的主要成分含有丙烷(),原本以液化石油气为燃料的家庭若要改用天然气,灶具的改进方法可以是_____(选填字母)。

A减小空气的进入量

B增大天然气的进入量

C增大空气的进入量

D减小天然气的进入量

4)氢气是最清洁的能源。某同学用电解器电解水时,在水中加少许硫酸钠增强其导电性,通电一段时间后,发现正极上产生3.2g气体。用化学方程式计算电解掉的水的质量为多少?(在答题卡上写出计算过程)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数,取10g该溶液于烧杯中,然后将400g澄清石灰水分四次加入,烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如表。请计算:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入澄清石灰水的质量/g

100

100

100

100

生成沉淀的质量/g

0.4

m

1.0

1.0

1)表中m的值为_____

2Na2CO3溶液中溶质的质量分数_____(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是初中化学中常见的三个基本实验。请回答下列问题。

1)图A实验可以得出有关氧气含量的结论是___________,如果测得的结果偏低,可能的原因之一是_________

2)图B两个电极气体用_______________检验。

3)图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片,观察到乒乓球碎片先燃烧,由此可以得出燃烧的条件之一____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积,装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂,下列说法正确的是(  )

A.将装置I分别与装置II连接,均能达到实验目的

B.实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止

C.若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满

D.若用装置IV测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参 与,并完成下面题目内容:

1)写出下列仪器名称:a_______b_______

2)写出A装置制取氧气的化学方程式:_____若用E装置收集氧气,则氧气应从_____口通入(填“c”“d”)。

3)装置BC都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,应选用的发生装置为______, 选择的原因______

4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:加热把药品装入试管后固定在铁架台上检查装置的气密性熄灭酒精灯用排水取气法收集气体从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号______,如何检验收集到的气体______

5)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是______;植物油上方原有的空气对实验结果______明显影响(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是COCuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确

说明CO具有还原性

玻璃管中黑色固体变成了红色

反应前后玻璃管内的固体质量增加

既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源

玻璃管中发生的反应为分解反应,乙中发生的反应为化合反应

A.①③④B.①④⑤C.①②④D.全部正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组探究酸的化学性质,在做盐酸除铁锈的实验时发现:

1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为_____,待铁锈消失后又看到_____现象。

2)课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为_____溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 液氨是液态的氨气,常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有__________________的性质。

2)制取氨气的发生装置应选择上图中的__________________(填字母,下同) 收集装置应选择的是__________________;这种发生装置也可用于实验室制氧气,用该装置制氧气的化学方程式为__________________

3)若用F装置排出里面的空气收集氨气,气体应该从__________________(mn)端进入。

4)实验室常用B装置来制取二氧化碳,请写出该反应的化学方程式__________________;使用B装置制取气体的一个明显优点是:__________________

5)将15克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称得剩余固体物质量为10.2克,则原混合物中氯酸钾为多少克_______________?

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