【题目】物质世界在不断变化,下列变化中属于化学变化的是
A.晾干衣服 B.食物腐败 C.灯泡发光 D.压榨果汁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中,正确的是( )
A、试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可以多制取氧气
B、水槽中的导管一开始冒出气泡时,即可塞入集气瓶进行收集,以免浪费
C、加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高
D、实验结束时,应先熄灭酒精灯,这样可以节约酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有 元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是 。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想① (填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.装置B中的现象是 ,装置C中发生反应的现象为 _______________ 。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 ,处理的方法是 。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选
择的物质是 。
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况,从实地取回两块矿石样品A和B,进行如图所示的实验(图中部分反应产物被略去).
(1)根据实验结果,可以推断:样品A、B的主要成分分别是(用化学式表示)__ __、___ _.
(2)写出上述实验过程中部分反应的化学方程式:
①A→I: ;②C→D: ;
(3)所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的_ ___、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,放热,生成白烟
B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D.氨水滴入无色酚酞试液中,试液变成红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中只涉及物理变化的是
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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