【题目】对有关实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，放热，生成白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D．氨水滴入无色酚酞试液中，试液变成红色
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【题目】下列灭火方法不合理的是
A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖
B. 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带
C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭
D. 油锅着火，泼水灭火
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【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行 （填操作名称），除去固体颗粒；
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味；
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
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【题目】图中①、② 是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________．
（2）图D中x=____________．
（3）A、B、C、D中属于金属元素的粒子是____________(填字母)．
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中____________(填字母)粒子的化学性质相似．
（5）元素B位于第____________周期．
（6）B、C形成的化合物化学式为____________．
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【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH。
II．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水。
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是 。
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：
②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）。
若猜想II成立，则实验时装置C中的现象是 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。
A．碳酸氢钠溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水
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【题目】化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
(1)填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）。
物质 |
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化学式 | NaCl | C | ③ | ④ |
用途 | ① | ② | 做发酵粉 | 做干燥剂 |
（2）下列食物富含糖类的是 （填字母）。
（3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
①尿素属于 （填“氮”、“磷”或“钾”）肥。
②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为 。
（4）治理和预防PM2.5污染物意义重大。右图是东台本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是 。
A．植树造林 B．减少汽车的保有量 C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
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