【题目】如图是实验室制取气体的部分装置。
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式______。
(2)C装置与B装置相比可控制反应的发生与停止,简述控制反应停止的操作方法______。
(3)用试管采用排空气法收集O2,请在D处方框中画出装置图______(只画试管和导气管)
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 关闭活塞,产生的气体不能顺利导出试管,使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止
【解析】
(1)因为A装置试管口没有棉花,所以只能采用氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气的方法,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)C装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离,所以控制反应停止的操作方法是:关闭活塞,产生的气体不能顺利导出试管,使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止;
(3)氧气密度比空气大,采用向上排空气法收集,所以装置图是:
。
故答案为:(1)2KClO32KCl+3O2↑;
(2)关闭活塞,产生的气体不能顺利导出试管,使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止;
(3)
。
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【题目】某同学利用如下装置验证一氧化碳的有关性质并验证产物,实验步骤如下:
步骤Ⅰ:关闭K2打开K1,进入一段时间的氮气;
步骤Ⅱ:……
步骤Ⅲ:待B中固体全部变色时,停止加热;
步骤Ⅳ:……
(1)写出B中发生反应的化学方程式_____;
(2)能够证明一氧化碳具有还原性的实验现象是什么?_____。
(3)补全步骤Ⅱ、步骤Ⅳ的相关操作_____;
(4)有同学认为装置A可证明一氧化碳不能与石灰水发生反应,另一同学认为即使省略装置A,也可以达到相同的目的,请说明理由。_____。
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【题目】某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置完成表中实验,回答下列问题:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 20 | 20 | 70 | 70 |
试剂 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出现铁锈所需时间 | 1天未见锈蚀 | 5分钟 | 1天未见锈蚀 | 1分钟 |
(1)铁锈的主要成分是______(填化学式)。
(2)实验②和④可探究______因素对铁制品锈蚀快慢的影响,欲探究室温下试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是______(填实验序号)。
(3)根据表中实验现象得出的结论是______(写出1点即可)。
(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有______(写出1点即可),请你列举一种生活上为防止铁生锈所采用的方法______。
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【题目】燃煤电厂烟道气中含有大量CO2。将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环。根据下图回答问题。
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式为_______。
(2)根据化学反应 CO2+C2CO,现有CO2 4.4吨完全反应可生产_______吨一氧化碳。
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【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素的物质的有关问题。
(1)检验CO2常用澄清石灰水,写出该反应的化学方程式______。
(2)天然气(主要成分是CH4)作燃料______(用化学方程式表示)。
(3)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为______。
(4)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是______。
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【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示:
(1)Ⅰ中参与反应的单质甲为_________;
(2)Ⅱ中反应的化学方程式为___________________________;
(3)物质所含元素的化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(选填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
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【题目】铜制品在空气中久置表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。九(2)班化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
(1)探究铜锈的组成
(查阅资料)①铜锈受热易分解;②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色。
(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按右图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
(解释与结论)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素是Cu和_____。
(2)探究铜生锈的条件
(提出猜想)根据铜锈的组成和在空气中的条件推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | A | B | C | D | E |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
①实验中使用”经煮沸隔绝空气迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
②得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
③对比实验B和C,得出的结论是_____。
④为验证猜想请将实验E补充完整,还应增加的药品是_____。
⑤由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____。
(3)(反思与应用)
结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
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【题目】图1是氮元素和铝元素在元素周期表中的部分信息,图2是元素周期表的一部分,请根据图示回答问题。
(1)铝原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子形成离子,铝离子的化学符号为______。
(2)氮元素与铝元素的根本区别是______不同。
(3)A和D的原子结构示意图中,最外层电子数的关系是A______D(填“<”、“=”、“>”)。
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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)小红感冒了,请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法:__________,__________。
(2)通常所说的煤气中毒是指___________(填化学式)引起的中毒。
(3)长期使用的热水瓶内胆的水垢(主要成分是碳酸钙),可以用_____除去,因为它们能发生化学反应。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去,因为能溶解;也可以用洗涤灵洗去,因为能_______。
(4)家庭厨房使用天然气作燃料,天然气燃烧的化学方程式是______,出现_____(写一种)现象时说明需要调节灶具进风口。
(5)有人说“钢是很纯的铁”,你纠正他为_____,有人向你宣传铜越黄越纯,你该知道纯铜是_____色的。
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