2月27日凌晨.吉林延边地区普降大到暴雪.大雪给人们的出行带来诸多不便．一些地方使用了大量的融雪剂用于消除积雪．某种融雪剂可能是由NaCl.CaCl2.CuSO4中的一种或两种物质组成．小明为了探究其成分.设计并完成了以下实验:根据以上实验.请你推断:(1)该融雪剂中一定不含有．(2)写出第②步反应的化学方程式: ．(3)第③步� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2月27日凌晨，吉林延边地区普降大到暴雪，大雪给人们的出行带来诸多不便．一些地方使用了大量的融雪剂用于消除积雪．某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl₂、CuSO₄中的一种或两种物质组成．小明为了探究其成分，设计并完成了以下实验：

根据以上实验，请你推断：
（1）该融雪剂中一定不含有

．（填化学式）
（2）写出第②步反应的化学方程式：

．
（3）第③步分离操作的名称是

．

考点：物质的鉴别、推断,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：混合物组成的推断题

分析：（1）已知该融雪剂加水溶解后，得无色溶液，所以一定无硫酸铜；无色溶液加碳酸钠，生成白色沉淀，则一定有氯化钙；
（2）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，据此书写化学方程式；
（3）第③步分离操作是沉淀和溶液分离．

解答：解：（1）由转化关系分析可知，该融雪剂溶解后得无色溶液，一定无蓝色的硫酸铜；无色溶液加碳酸钠，生成白色沉淀，则一定有氯化钙；
（2）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓；
（3）第③步是将难溶性的沉淀和溶液的分离，因此是过滤；
故答案为：（1）CuSO₄；（2）Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓；（3）过滤．

点评：本题考查了酸碱盐的知识，熟知硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，碳酸盐和钙离子结合产生沉淀等，熟练掌握这些知识和复分解反应发生的条件就可较快解答该题．

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下列不属于氢氧化钾的性质的是（　　）

A、使酚酞溶液变红色

B、能和碳酸钠溶液反应

C、能和二氧化碳反应

D、能和硫酸反应

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.有一Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为70%，取该混合物8g，加入足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO₄的质量为（Fe?56；S-32；O-16）（　　）

A、7.6g	B、15.2g
C、20.0g	D、40.0g

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科目：初中化学 来源： 题型：

请用化学方程式表示下列有关反应的原理：
（1）C₂H₆在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水：

；
（2）长期盛放石灰水的瓶壁出现一层白色固体

；
（3）干粉灭火器中的干粉（主要成分是NaHCO₃），受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

将氯化钠与硝酸钠的混合物6.5克，溶于17克水中．充分溶解后，加入68克硝酸银溶液，恰好完全反应，生成14.35克沉淀．求：
（1）原混合物中氯化钠的质量分数
（2）滤出沉淀后所得溶液中硝酸钠的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”，关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水影澄清透明，为除去水中不溶性杂志，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过

（填操作名称）而实现，所填操作所需玻璃仪器有

；水中的异味和色素则可通过向水中加入活性炭除去，其净化原理是利用活性炭的

性．
②化学指标中含有水源的硬性指标，用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬，则该井水属于

（填“硬水”或“软水”），可以用

来区分硬水和软水．
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制，要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯，二氧化氯的化学式为

，其中氯元素的化合价为

．
（2）氢氧燃料电池中，氢气和氧气在催化剂作用下可以反应生成水，写出该反应的文字表达式

，此过程中能量转化的形式是化学能转化为

，该反应

（填“能”或“不能”）说明谁的元素组成．
（3）请你参考如图，根据图中提供的信息运用所学的知识，提出保护水资源的一条建议

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氯气（Cl₂）是黄绿色有刺激性气味的气体，有毒．水溶液叫氯水．把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色．
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl₂+H₂O=HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；猜想2：是氯水中的

使品红褪色的；
猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的．
【实验探究】
Ⅰ．制取两瓶干燥的氯气．
实验室制取氯气的反应原理为：MnO₂（固体）+4HCl（液体）

△

X+2H₂O+Cl₂↑，可用饱和NaCl溶液除去混在Cl₂中少量的HCl气体．根据氯气制备原理，现有下列仪器和药品可使用（如图1）：

（1）X的化学式为

，实验室制取氯气的发生装置应选用图2中的

（填相应字母），
图中a、b仪器的名称：a

，b

．
（2）连接仪器的正确顺序是（填各接口处的字母）

．
（3）在装置中浓硫酸的作用是

，该装置有什么缺点

．
Ⅱ．

实验操作	实验现象	过程分析
①把品红试纸伸入水中	没有褪色	猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中	没有褪色	猜想2不成立
③	没有褪色	猜想3不成立

【结论】
综合分析：氯水中的

（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）．
【反思】
（1）HClO中氯元素的化合价为

价．
（2）氯水中加入AgNO₃溶液有白色沉淀生成，化学方程式为

．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是：先

后

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列是实验室常用的装置：