练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡．将两球分别浸泡在质量相同，浓度相同的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列推测中正确的是（　　）（金属球上附着的液体忽略不计）
    A．拿掉烧杯后，要使杠杆仍然平衡，支点应向M移动
    B．铁球一定是空心的
    C．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡
    D．拿掉烧杯后，要使杠杆仍然平衡，支点应向N移动

    分析 铁球和铝球的质量和体积都相同，而铁比铝的密度大很多，所以铁球一定是空心的．将两球分别浸泡在质量相同，浓度相同的稀硫酸中，至不再反应，铁球和铝球的外形变化不大且无孔洞出现，说明金属都有剩余，硫酸完全反应，通过化学方程式计算可知相同质量的硫酸消耗铁的质量要比铝多，所以反应后铁球要比铝球轻，故支点应向N移动．

    解答 解：A、通过化学方程式可算出铁球和铝球减少的质量比．
    设消耗的铁和铝的质量分别为x、y，硫酸的质量为100g，质量分数为a%则：
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑　　　2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
    56　98　　　　　　　　　　　54　294
    x　100g×a%　　　　　　　　　y　100g×a%
    即：$\frac{56}{98}=\frac{x}{100g×a%}$　　　即：$\frac{54}{294}=\frac{y}{100g×a%}$
    解得：x=$\frac{56a}{98}$g　　　　　　　　　　 解得：y=$\frac{54a}{294}$g
    故消耗的铁和铝的质量之比为：$\frac{56g}{98}$g：$\frac{54a}{294}$g=28：9
    由质量比可见，铁球减少的质量大，所以支点应向N移动，故此项错误．
    B、铁球和铝球的质量和体积都相同，而铁比铝的密度大很多，所以铁球一定是空心的．故正确．
    C、因为铁球减少的质量大，所以拿掉烧杯后杠杆向铝球倾斜，故此项错误．
    D、因为反应后铝球的质量比铁球大，所以拿掉烧杯后，要使杠杆仍然平衡，支点应向N移动，此项正确．
    故选BD

    点评 这是一道理化综合题，杠杆或天平平衡问题经常出现在中考题中，解决这类要根据反应条件准确判断物质质量的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．默写1至20号元素名称及符号：
    H氢、He氦、Li锂、Be铍、B硼、C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖、Na钠、Mg镁、Al铝、Si硅、P磷、S硫、Cl氯、Ar氩、K钾、Ca钙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用化学符号填写下列内容：
    （1）氯化亚铁FeCl2；苛性钠NaOH．
    （2）用O、H、Ca、Cl四种元素写化学式：酸HCl；碱Ca（OH）2．
    上述酸与碱发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（　　）
    A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭
    B．皮肤上溅到较多浓硫酸，立即用大量的水冲洗
    C．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部
    D．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托平天平称量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器B 的名称：集气瓶．
    ②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢溶液（填名称），二氧化锰固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置的气密性．
    （2）乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
    ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是加热锰酸钾，把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明有氧气生成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用氯化钠配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：
    ①溶解；②装瓶；③称取氯化钠固体；④量取蒸馏水；⑤计算．
    正确的操作顺序是（　　）
    A．③④①②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④③②①⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列属于溶液的是（　　）
    A．蒸馏水B．碘酒C．石灰浆D．植物油

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气，这说明水是由氢、氧两种元素组成的，此反应可进一步说明，在化学反应中，分子可分成原子，而原子却不能再分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据如图回答问题；
    （1）该图进行的是过滤操作．
    （2）在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于（填“高于”或“低于”）液面．这主要是为了防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的
    （3）该操作用于净水，可除去水中不溶性杂质，如需要进一步使水净化，则 可继续进行蒸馏（填“吸附”或“蒸馏”）操作．
    （4）我们生活中可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒完成此操作．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案